Valores del LA-BORA! gov: 

La cocreación y las perspectivas de los usuarios han estado en el centro del desarrollo del laboratorio desde el principio. El nombre (LA-BORA! gov), el propósito, los valores e incluso la carta de servicios fueron diseñados junto con los servidores públicos a través de talleres interactivos e inmersivos. El objetivo es cocrear con diversas perspectivas, basándose en las necesidades reales de los propios servidores públicos. 

• Confianza: Crear espacio para disentir, desafiar el statu quo, expresar opiniones, acoger errores honestos sin juicios y tratarlos como oportunidades para el aprendizaje y el crecimiento. Un entorno seguro y respetuoso hace que las personas se sientan más cómodas para ser auténticas, creativas e innovadoras. 

• Innovación: Soluciones adaptativas, experimentación y nuevas formas de resolver problemas, desafiando enfoques tradicionales para lograr resultados significativos para las personas. 

• Experimentación: Experimentar con soluciones y prácticas de gestión innovadoras para mejorar la experiencia de los servidores y servidoras públicos, con enfoque en la generación de valor público. 

• Empatía: Comprender y reconocer diversas perspectivas para captar las experiencias, motivaciones y necesidades reales de las personas. 

• Diversidad y Inclusión: Promover la inclusión y el acceso igualitario a oportunidades para personas con diferentes perspectivas y experiencias, con el objetivo de contribuir a soluciones más amplias e innovadoras. 

• Acciones basadas en evidencias: Transformar datos en conocimiento para generar insights e identificar oportunidades de acción basadas en evidencias y en las historias de las personas, comunicando los datos de manera simple y empática. 

• Colaboración: Construir y fortalecer alianzas y redes para el cambio, cocreando y desarrollando ideas de manera colectiva, ya sea de forma sincrónica o asincrónica, con respeto a los diferentes perfiles de comportamiento. 

• Valoración de todas las ideas: Fomentar la libertad creativa promoviendo entornos de aprendizaje basados en la confianza y la seguridad psicológica, donde todos puedan ser auténticos, aportando diversas perspectivas y cuestionamientos constructivos.