ICCS
O Estudo Internacional de Educação Cívica e Cidadania (ICCS, do inglês International Civic and Citizenship Education Study) é realizado a cada seis anos pela Associação Internacional para a Avaliação do Desempenho Educacional (IEA). A pesquisa analisa o conhecimento e a compreensão dos alunos do 8º ano do ensino fundamental sobre conceitos e questões relacionadas à cidadania e ao civismo, bem como suas crenças, atitudes e seus comportamentos em relação a esse domínio. Além disso, o ICCS coleta dados contextuais sobre a organização e o conteúdo sobre educação cívica e cidadania para o currículo, além de qualificações e experiências de professores, práticas de ensino, ambiente e clima escolar, bem como apoio da família e da comunidade às atividades escolares.
Diante dos novos e emergentes desafios no mundo moderno, os resultados permitem que cada país avalie suas concepções de cidadania e do papel da educação cívica na preparação dos jovens para as novas tendências mundiais do século 21. O estudo também informa como diferentes países enfatizam o conhecimento da democracia e da política no contexto da globalização.
O objetivo é melhorar a compreensão dos Estados sobre questões como o papel dos estudantes em relação à cidadania global, à sustentabilidade ambiental, às interações sociais na escola, ao uso de novas mídias sociais para engajamento cívico, à cidadania digital, à migração e à diversidade. A participação no ICCS fornece aos países dados confiáveis e comparativos para ajudar a moldar as políticas educacionais nessas áreas críticas. Também fornece dados para monitorar o progresso do Brasil em direção aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, particularmente a meta 4.7.
- Preparação do relatório nacional dos resultados do estudo.
- Divulgação e sensibilização dos gestores das redes de ensino sobre os resultados do estudo.
- Apropriação das informações geradas pela aplicação do ICCS no Brasil pelos formuladores de políticas públicas.
Diretoria de Avaliação da Educação Básica
- Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
- 4 servidores: coordenador nacional da pesquisa; coordenador nacional adjunto da pesquisa; gerente de dados; gerente de dados adjunto.
Cabe ressaltar que a equipe responsável pelo ICCS, no Brasil, não atua exclusivamente no estudo. A equipe empenhou esforços na conciliação da atuação na gerência nacional do ICCS, ao lado de inúmeras outras ações relacionadas às avaliações nacionais e internacionais de responsabilidade da Diretoria de Avaliação da Educação Básica.
- ICCS - Acordo Inep e IEA firmado em 25/03/2020.
- Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável
- Adesão à avaliação.