Pesquisa Nacional da Educação na Reforma Agrária

Esta iniciativa teve como objetivo principal levantar informações para subsidiar o estabelecimento de políticas públicas e ações articuladas que contribuam para a promoção do desenvolvimento do campo e da melhoria das condições educacionais, em especial nos assentamentos. O levantamento visou caracterizar a demanda educacional e diagnosticar a situação do ensino ofertado em escolas localizadas nos assentamentos ou em seus arredores. Foram recenseados 5.595 assentamentos localizados em 1.651 municípios, totalizando os assentamentos da Reforma Agrária do INCRA instalados a partir de 1985. Para o cumprimento do seu objetivo principal, a PNERA coletou dados junto a três públicos: professores ou dirigentes de escolas localizadas nos assentamentos, presidentes de associação de produtores rurais e famílias assentadas.

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