Relatório Síntese 2002 – Sistema de Avaliação da Educação Superior

Em 2002, já na sétima edição do Exame Nacional de Cursos, pode-se afirmar que, durante esse período, o sistema de avaliação cumpriu seu objetivo de gerar importante mobilização em busca da qualidade, contribuindo para desencadear significativas reformulações nos cursos de graduação, com vista a melhorar a qualidade da formação que oferecem. Também é possível afirmar que, à medida que se vai alcançando uma compreensão cada vez mais ampla do processo, com a clareza de todas as etapas que o envolvem e com a percepção da sua globalidade, o impacto da avaliação alcança maior extensão, contribuindo para produzir as transformações desejadas no ensino de graduação.

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