Resultados do SAEB/95 – Escalas de Proficiência

Este relatório apresenta, pela primeira vez, estudo sobre escalas de proficiência, com base nos resultados do SAEB/95, que retratam o que o aluno sabe, compreende e é capaz de fazer nas áreas curriculares examinadas. É necessário esclarecer que a elaboração de escalas de proficiência em nível nacional é uma novidade no Brasil, o que confere aos resultados aqui apresentados um caráter de estudo, uma vez que apenas foi iniciado o processo de desenvolvimento de competência técnica neste campo. Trata-se, contudo, de trabalho bastante complexo, que permitirá aprofundar estudos e pesquisas sobre renovação curricular da Educação Básica, programas de formação e capacitação de professores, além de possibilitar a discussão das estratégias para a implantação dos novos parâmetros curriculares.

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