Tendências da Educação Brasileira

Em dezembro de 1940, em meio à voga efervescente de produção de obras de autores dedicados aos estudos brasileiros, os quais, mediante análises retrospectivas, empenharam-se em analisar a formação nacional brasileira ou em explicar e justificar o advento de uma forma política moderna, o Estado Novo, Lourenço Filho publicava Tendências da educação brasileira. Tratava-se do terceiro livro de Lourenço Filho, que já havia então publicado Introdução ao estudo da Escola Nova (1930) e Testes ABC (1933), títulos que lograram obter ampla aceitação entre professores, tendo sido incorporados à bibliografia pedagógica de uma época que assistia ao fenômeno da emancipação da Educação como campo intelectual irredutível e esfera administrativa autônoma, dotada de racionalidade própria.

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