Em Aberto
Criada em 1981, a revista Em Aberto é uma publicação monotemática, com periodicidade quadrimestral, cuja finalidade é estimular e promover a discussão de questões atuais e relevantes da educação brasileira, trazendo opiniões divergentes ou confrontos de pontos de vista. Seu público-leitor é a comunidade acadêmica, professores, educadores e estudantes.
A revista é estruturada em seções, que devem conter diversidade de textos, incluindo artigos com dados de pesquisa, outros referentes às questões teóricas suscitadas pelo tema e, ainda, artigos de revisão de literatura. As principais seções são:
Enfoque – Aborda as principais dimensões do tema, sendo o texto condutor da publicação.
Pontos de Vista – Privilegia as diferentes perspectivas de abordagem sobre o tema.
Espaço Aberto – Traz comentários, entrevistas e outros textos que não se caracterizam como artigos.
Resenhas – Expõe análise crítica de obras que discutem aspectos relevantes do tema.
Bibliografia Comentada – Apresenta um levantamento bibliográfico acerca do tema.
Cada número temático é de responsabilidade de um organizador e o recebimento dos textos ocorre após a proposta de organização de número temático ser aprovada pelo Comitê Editorial.