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25.07.2013 - Lideranças de movimentos sociais participam da Ciranda Nacional de Educação Popular da Recid
Este 2º ciclo da Ciranda, que integra o 3º Programa Nacional de Formação da Recid, tem como objetivo geral desenvolver um processo de formação continuado, presencial e à distância, com um grupo de educadores populares, tendo em vista a multiplicação, dinamização e qualificação dos processos de formação de base com os grupos acompanhados pela Recid nos estados e macrorrregiões, para fortalecer a construção do projeto popular para o Brasil.
A primeira etapa se realiza de julho a 22 de agosto deste ano e envolve processos de educação à distância. Por meio da plataforma moodle (ferramenta utilizada na educação à distância), educadores e educandos, desenvolvem os estudos e ações prévias preparatórias à segunda etapa, que incluem, além da leitura de textos, a realização de uma pesquisa participante e diagnóstico da realidade para levantar o universo temático dos grupos acompanhados pelos educadores.
Na segunda etapa - de caráter presencial - marcada para 23 a 30 de agosto, em Brasília (DF), os educadores, vão aprofundar os seguintes temas: a formação e as características do Estado brasileiro; a formação do povo brasileiro; Direitos Humanos e a metodologia do trabalho popular; e planejar a ação de educação popular junto aos grupos e movimentos que acompanham na perspectiva dialógica.
O tema “Dez anos Recid: tempo de sementes plantadas e frutos da educação popular” vai marcar a comemoração dos dez anos da Recid, num evento marcado para o dia 26 de agosto, dentro da programação da Ciranda, no Memorial Darcy Ribeiro, na Universidade de Brasília (UNB). A Recid vai envolver parceiros governamentais e não governamentais neste ato.
Recid - A Recid é uma articulação de diversos atores sociais, entidades e movimentos populares do Brasil que assumem solidariamente a missão de realizar um processo sistemático de sensibilização, mobilização e educação popular da população brasileira e principalmente de grupos vulneráveis econômica e socialmente (indígenas, negros, jovens, LGBT, mulheres, etc), promovendo o diálogo e a participação ativa na superação da miséria, afirmando um projeto popular, democrático e soberano de Nação.
Respeitando a autonomia do diversificado trabalho de educação popular em todas as regiões do país, é na forma de rede que a educação cidadã e a promoção de direitos vai acontecer. O objetivo desta ação se realiza na medida em que estes grupos - que ainda hoje se encontram à margem dos direitos garantidos pela Constituição Brasileira e por outras declarações e tratados internacionais - tomem consciência da sua realidade e se organizem, coletivamente, para superar todas as situações de negação de seus direitos, rumo à sua autonomia e emancipação.
A Recid desenvolve ações coordenadas por coletivos estaduais, macrorregionais e nacionais, que buscam envolver num processo de educação cidadã, os movimentos sociais e populares, pastorais populares das igrejas e outras denominações religiosas, organizações não governamentais, movimento sindical e instituições da sociedade em iniciativas de organização comunitária para a conquista dos direitos a caminho da construção de um Projeto Popular para o Brasil.
Os princípios utilizados são da Educação Popular crítico-Freireana, com a formação de pessoas, lideranças e entidades em temas como a história e as causas da exclusão econômica e social no Brasil, direitos sociais e humanos, metodologia da educação popular, formas de participação popular, controle social das políticas públicas, comunicação, troca de experiências de conquista de direitos, geração de renda, organização popular, entre outros.
<span style="font-size:12.0pt; font-family:"Arial","sans-serif";color:black">Etapas do 2º Ciclo da Ciranda Nacional de Educação Popular:</span></p> <table class="MsoNormalTable" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse;mso-yfti-tbllook:1184;mso-padding-alt:0cm 0cm 0cm 0cm"> <tbody><tr> <td width="307" valign="top" style="width: 230.25pt; border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt;"><p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">1ª etapa (não presencial): </span></b></p><p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:normal"><b style="line-height: 1.5em; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">Quando: 14/06 a 22 de agosto</span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black"> </span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black"> </span></b></p></td> <td width="307" valign="top" style="width: 230.25pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-top-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;"><p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">2ª etapa (presencial)</span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">Quando: 23 a 30 de agosto<br /> Local: Brasília-DF (a definir)</span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black"> </span></b></p></td> <td width="307" valign="top" style="width: 230.25pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-top-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;"><p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">3ª etapa (não presencial)</span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;text-indent:35.4pt;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">Quando: setembro de 2013 a fevereiro de 20014</span></b></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt; text-align:center;line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black"> </span></b></p></td> <td width="307" valign="top" style="width: 230.25pt; border-style: solid solid solid none; border-top-color: windowtext; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-top-width: 1pt; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;"><p class="MsoNormal" align="center" style="margin-bottom:12.0pt;text-align:center; line-height:normal"><b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black">4ª etapa (presencial)<br /> Quando: março de 2014</span></b></p></td> </tr> <tr> <td width="307" valign="top" style="width: 230.25pt; border-style: none solid solid; border-right-color: windowtext; border-bottom-color: windowtext; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1pt; border-bottom-width: 1pt; border-left-width: 1pt; padding: 0cm 5.4pt;"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">Ações:</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Seleção dos (as) educadores (as);</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Preparação dos educadores/as para a 2ª etapa, na plataforma moodle: </span><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black"><a href="http://www.cirandarecid.org">www.cirandarecid.org</a></span><span style="color: black; font-family: Arial, sans-serif; line-height: 1.5em;"> </span></p></td> <td width="307" valign="top" style="width:230.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-indent: 35.4pt;line-height:normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">Temas de aprofundamento::</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Formação do Estado e as características do Estado brasileiro;</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- A formação do povo brasileiro;</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Educação Popular no Brasil e na América Latina;</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Direitos Humanos e Sociais</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Metodologia e método do trabalho popular;</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Planejamento da ação na perspectiva dialógica. </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Celebração dos 10 anos da Recid</span></p></td> <td width="307" valign="top" style="width:230.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">Ações:</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Vivência do planejamento pedagógico da educação popular desenvolvido na 2ª etapa;<br /> - Sistematização e a reflexão sobre este processo; </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Leitura de textos preparatórios à 4ª etapa.</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black"> </span></p></td> <td width="307" valign="top" style="width:230.25pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black"> </span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">Temas de aprofundamento:<br /> - Sistematização e troca de experiências;<br /> - Formação do povo brasileiro;</span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;line-height: normal"><span style="font-family:"Arial","sans-serif";color:black">- Comunicação de massas e cultura popular.</span></p></td> </tr> </tbody></table> <p> </p>