Desde setembro de 2023, o Museu Forte Defensor Perpétuo sedia o Grupo de Pesquisa Educação Museal: conceitos, história e políticas (Ibram/CNPq), o Gpem.
Com o objetivo de apoiar os trabalhos de revisão da Política Nacional de Educação Museal, do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), atualmente em curso, foi criado este ano no âmbito do Gpem o Grupo de Trabalho EduMus, dedicado à discussão sobre a definição de educação museal.
Após meses de trabalho, o GT elaborou documento final, escrito a partir das diferentes vozes de pesquisadoras e pesquisadores do grupo, que propõe especificar com maior clareza o que é, o que faz e como se faz educação museal. Uma melhor definição ajudaria a fomentar a implementação e reconhecimento de novas experiências neste campo, dando suporte à elaboração de programas, projetos e ações de educação museal no setor público, terceiro setor e setor privado.
”Há alguns anos trabalhamos com uma concepção vaga de educação museal nos instrumentos legais”, explica João Augusto de Andrade, coordenador do Gpem e educador museal do Museu do Forte. "Há diferentes leituras sobre o que seriam as características distintivas da educação museal, cada qual orientada por leituras teóricas próprias. Nosso desafio com este trabalho foi o de pensar numa forma simples, clara e objetiva de se referir ao trabalho e ao campo da educação museal, tendo em vista favorecer o planejamento, a execução e a avaliação de políticas nessa área”.
O documento final do GT, que foi encaminhado ao Ibram e tem o potencial de contribuir para a consolidação do campo da educação museal no Brasil, pode ser conferido aqui.