Resumo
O QUE É: A Política Nacional de Educação Museal (PNEM) é o instrumento que orienta e estrutura a educação museal no Brasil por meio da definição de princípios, diretrizes e compromissos para a atuação de educadores, gestores e instituições, fortalecendo o papel social, educativo e transformador dos museus. Ela oferece base conceitual e metodológica para ações educativas que promovam direitos humanos, memória e cidadania.
Resolução Normativa Ibram nº 40, de 03 de dezembro de 2025 - aprova a Política Nacional de Educação Museal – PNEM
Apresentação
A nova PNEM resulta de um processo de revisão participativa realizado entre 2023 e 2025, com ampla participação social e das diversas unidades do Ibram. A reformulação consolida a PNEM 2025 como uma política:
- ética e inclusiva, ao promover a diversidade racial, de gênero, sexualidade e cultura, a infância, as pessoas com deficiência, as pessoas idosas e a neurodiversidade e ao explicitar o enfrentamento das desigualdades e opressões;
- que reconhece a educação museal como função essencial dos museus, centros culturais, pontos de memória e demais processos museológicos;
- federativa e cooperativa ao estabelecer parâmetros para o desenvolvimento da educação museal nas diferentes esferas de governo;
- diretiva, ao orientar o planejamento educativo dos museus, inclusive nos planos museológicos;
- formativa e científica, fortalecendo a pesquisa e a formação dos profissionais de educação museal;
- participativa, ao prever mecanismos para a participação social em sua implementação. O documento mantém a estrutura geral da portaria anterior, mas traz algumas mudanças de cunho formal e em seu conteúdo.
Conheça mais:
Educacão Museal no Ibram
Desde a criação do Ibram, em 2009, a educação museal tem sido uma prioridade. O marco inicial foi o 1º Encontro de Educadores do Ibram, realizado no Museu Imperial, em Petrópolis (RJ), em 2010. Esse encontro resultou na Carta de Petrópolis, documento que contribuiu para a construção da Política Nacional de Educação Museal (PNEM). Onze anos depois, em junho de 2021, ocorreu o II Encontro Nacional de Educadoras e Educadores dos Museus Ibram, desta vez em formato virtual, devido à pandemia de Covid-19. Esse evento foi um dos desdobramentos da criação do Grupo de Trabalho de Educação Museal (GTEM), instância permanente de diálogo sobre práticas educativas nos museus do Ibram.
Conheça as ações e perspectivas de atuação do GTEM e o vídeo institucional apresentado no II Encontro Nacional de Educação Museal - EMUSE, durante o 8º Fórum Nacional de Museus.
Para esclarecer dúvidas relacionadas à Política Nacional de Educação Museal, entre em contato com o Departamento de Processos Museais, na Coordenação de Educação e Formação Museal.