Educación Básica y Media

Educación Básica y Media

Aunque todavía no existe un programa institucionalizado de escuelas hermanas entre Brasil y Colombia, hay un creciente interés entre los estudiantes de bachillerato en el intercambio bilateral. Por ejemplo, cuando se cerraron las fronteras, en 2020, durante la pandemia COVID-19, la Embajada identificó a 40 estudiantes de pernambuco y paraiba de bachillerato estudiando durante un semestre en colegios de Bogotá, lo que demuestra que hay espacio para articular iniciativas en ese sentido. En la frontera, hay especial interés en los programas de escuelas hermanas bilingües, en la formación de profesores de portugueses y en la profundización de los intercambios SENA-IFAM y SENA-Sistema "S".

Una mayor presencia brasileña en la educación secundaria colombiana también podría ayudar a divulgar el PEC-G a un público más amplio, dinamizando la participación colombiana en el programa. Teniendo en cuenta el tiempo necesario para cumplir con los requisitos exigidos, en particular la certificación en el examen Celpe-Bras, se recomienda enfocarse en las actividades de difusión ya en el primer año de "bachillerato" y articularlas con la estrategia de difusión de la lengua portuguesa.