Candidatura de la Dra. Thelma Krug a la Presidencia del IPCC
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Dra. Thelma Krug
Candidata brasileña a la presidencia del IPCC
Investigadora retirada del Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales (INPE), bajo el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI). Es también licenciada en matemática y posee un doctorado en Estadística Espacial por la Universidad de Sheffield, Reino Unido.
Fue elegida para una de las tres posiciones de vice-presidente del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en inglés) durante el 6º Ciclo de Evaluación del IPCC (octubre/2015 - julio/2023). De 2002 hasta 2015, fue también una de los dos co-presidentes del Grupo de Trabajo sobre Inventarios Nacionales de Gases de Efecto Invernadero (TFI, por sus siglas en inglés) del IPCC.
Fue además subsecretaria en la Secretaría de Políticas y Programas de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Ciencia y Tecnología, de 2001 hasta 2003; secretaria nacional de cambio climático en la Secretaría de Cambio Climático y Calidad Ambiental del Ministerio de Medio Ambiente (MMA), de 2007 hasta 2008; y jefa del Departamento de Políticas de Lucha contra la Deforestación del MMA, de 2016 hasta 2017.
Integró la delegación de Brasil en las negociaciones internacionales ante la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC) por más de 15 años, en temas relacionados con el cambio en el uso de la tierra, bosques, inventarios nacionales de gases de efecto invernadero, investigación y observación sistemática, entre otros. Sus principales áreas de interés incluyen el cambio climático y la deforestación, la degradación de los bosques y el cambio en el uso de la tierra, REDD+ e inventarios nacionales de gases de efecto invernadero.
Desde 2020, es la presidenta del Panel de Observación Terrestre para el Clima (Terrestrial Observation Panel on Climate) del Sistema Mundial de Observación del Clima (SMOC) de la Organización Meteorológica Mundial. En enero de 2022, fue nombrada como miembro del Consejo Superior de la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo (FAPESP).
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Visión para el próximo ciclo de evaluación
Mi participación como miembro del Consejo (Bureau) del IPCC en tres ciclos de evaluación, desde 2002, me permitió acumular una larga experiencia con la producción científica sobre el cambio climático a nivel mundial. El sexto ciclo (AR6), que terminará en julio de 2023, fue el más ambicioso desde 1988, con la elaboración de tres informes especiales, las contribuciones de tres Grupos de Trabajo, una actualización metodológica de las Guías para los Inventarios Nacionales de Gases de Efecto Invernadero de 2006 y un Informe de Síntesis. Como esperado, tal nivel de ambición trajo también importantes retos y muchas lecciones aprendidas, que serán parte de un informe del Consejo durante el Sexto Ciclo de Evaluación, que se presentará durante la 59ª Sesión Plenaria del IPCC, en julio de 2023. Se espera que el Panel y su Secretaría, así como la próxima Mesa del Consejo, las Unidades de Apoyo Técnico, los copresidentes y los miembros de los Consejos de los Grupos de Trabajo y de los Grupos de Tareas, así como los autores y los editores de las revisiones (review editors), asimilen y mejoren las experiencias positivas y busquen formas de superar las dificultades restantes.
El ciclo actual ha traído avances significativos en varios frentes, entre los que se destaca la iniciativa de crear un Grupo de Trabajo sobre Género en marzo de 2018, destinado a desarrollar acciones para mejorar la igualdad de género y abordar sus cuestiones relacionadas en el Panel. Esta iniciativa evolucionó hacia una Política de Género del IPCC y un Plan de Implementación aprobado durante la 52ª Sesión, que identificó acciones, tareas y responsabilidades. También se estableció un Equipo de Acción sobre Género, presidido por Ko Barret y bajo mi vicepresidencia, que, con los resultados de una encuesta en curso sobre Diversidad, Equidad e Inclusión durante el AR6, debería proporcionar los elementos a considerar para el próximo ciclo.
Otro tema que avanzó significativamente fue la comunicación, facilitada por la producción de materiales pertinentes para las distintas partes interesadas, como videos específicos sobre cada uno de los tres Grupos de Trabajo, síntesis regionales y actos de divulgación que tuvieron gran repercusión en varias regiones del mundo en desarrollo. Aunque los destinatarios prioritarios de estas acciones fueron los puntos focales nacionales, los medios de comunicación y el mundo académico, la generación que estará al frente de los procesos de toma de decisiones en un futuro próximo constituye un segmento importante al cual llegar y con el cual comprometerse. La experiencia de incluir a jóvenes científicos en varios capítulos de los últimos informes demostró que los jóvenes tienen un enorme potencial y motivación para contribuir; aunque su participación activa sigue formando parte de los procedimientos del Panel, sin duda merecerá más atención en el próximo ciclo.
La velocidad a la que evoluciona la literatura científica representa otro reto. Su creciente disponibilidad exigirá esfuerzos para garantizar un mayor acceso a las publicaciones, lo que no siempre es posible, sobre todo en los países en desarrollo. Al mismo tiempo, es importante señalar que las publicaciones en otros medios, tanto académicos como privados, aunque no hayan sido revisadas por pares, pueden tener importantes contribuciones al proceso de evaluación, siempre que cumplan los procedimientos del IPCC.
Asegurar una buena integración entre los tres Grupos de Trabajo y un mayor involucramiento del Grupo de Trabajo sobre Inventarios Nacionales de Gases de Efecto Invernadero será fundamental para fortalecer la coherencia del trabajo en el próximo ciclo de evaluación. También identificamos la necesidad de una mayor y mejor coordinación con otras comunidades científicas internacionales, especialmente aquellas involucradas en evaluaciones científicas sobre temas relacionados con el clima, como la OMM y el PNUMA, con el objetivo de una mayor armonización de conceptos y definiciones.
Con base en las lecciones aprendidas, será mi prioridad, si soy elegida, promover un ambiente de trabajo dinámico, constructivo y de confianza en todas las instancias del Panel, con respeto a la inclusividad y a la promoción de la diversidad, elementos que considero fundamentales para otro ciclo de evaluación científica fructífera bajo la orientación de los estados miembros.