Notícias
AQUICULTURA
Curso Multiplicadores Aquícolas do MPA em parceria com Universidades alcança alunos em todo o país
Nesta terça-feira (6/08), o ministro André de Paula e a secretária Nacional de Aquicultura do MPA, Tereza Nelma, se reuniram com o professor Dr. Valdir Adilson Steinke, da Universidade de Brasília (UnB), para um balanço sobre o curso "Multiplicadores Aquícolas", realizado em parceria com a UnB, com a Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação (FAO) e com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Segundo os professores Thérèse Hofmann Gatti e Valdir Adilson Steinke, da UnB, o curso, que faz parte do projeto de pesquisa “Desenvolvimento de Pesquisa e Formação de Agentes Multiplicadores para os Programas de Aquicultura”, tem o objetivo de fortalecer a aquicultura brasileira, gerando uma rede de multiplicadores capacitados a apoiar o setor nas demandas de licenciamento, além de capacitar para facilitar o acesso ao crédito.
O Multiplicadores completou um ano no último mês de julho, tendo como público principal os produtores aquícolas, Superintendências Federais de Pesca e Aquicultura, associações, cooperativas e servidores. O curso também é aberto ao público em geral e trata sobre todo o contexto da aquicultura: piscicultura; carcinicultura; malacocultura e algicultura; aquicultura ornamental; capacitação de acesso ao crédito; legislação aquícola; beneficiamento e qualidade de produtos da aquicultura e cultivo de répteis e anfíbios.
Ao final da matéria, veja o dicionário da aquicultura e descubra o que cada um desses termos significa.
Para a secretária Tereza, "esse curso foi criado para pulverizar conhecimento técnico sobre a aquicultura, aplicando toda a cadeia produtiva do pescado e direcionando os produtores para obterem acesso a financiamentos, seguros e outros recursos que, muitas vezes, são negados devido a falta de informação".
Todo o conteúdo do curso está disponível nesta plataforma digital, além das aulas presenciais e em campo, que ocorreram em diversos estados do país e contaram com profissionais e pesquisadores especializados na área. Essas aulas foram transmitidas em tempo real pelo canal no YouTube do Multiplicadores, possibilitando que alunos em todo o país pudessem participar com perguntas e comentários a respeito dos temas abordados.
Veja abaixo a distribuição de alunos do curso pelo país.
Estados x Número de alunos | Estados x Número de alunos |
Acre: 20 | Paraíba: 69 |
Alagoas: 197 | Paraná: 125 |
Amapá: 34 | Pernambuco: 304 |
Amazonas: 173 | Piauí: 50 |
Bahia: 279 | Rio de Janeiro: 227 |
Ceará: 224 | Rio Grande do Norte: 432 |
Distrito Federal: 249 | Rio Grando do Sul: 70 |
Espírito Santo: 72 | Rondônia: 40 |
Goiás: 121 | Roraima: 36 |
Maranhão: 146 | Santa Catarina: 99 |
Mato Grosso: 63 | São Paulo: 298 |
Mato Grosso do Sul: 170 | Sergipe: 80 |
Minas Gerais: 427 | Tocantins: 62 |
Pará: 379 |