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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
MEC empossa reitora do Instituto Federal de Roraima
Os institutos federais (IFs) representam um avanço na concepção sobre o papel e a presença do sistema de ensino federal na oferta pública da educação profissional e tecnológica (EPT). O ministro da Educação reforçou as vantagens dos IFs. “Os institutos se colocam como instituições de excelência, comparáveis a todas as grandes escolas do mundo. Ao integrar o ensino médio ao ensino profissionalizante, por exemplo, o aluno já sai com uma profissão e preparado para o mundo do trabalho, conectado aos tempos atuais”, indicou.
O secretário de Educação Profissional e Tecnológica, Marcelo Bregagnoli, destacou a valorização que o Ministério da Educação (MEC) tem dado à EPT, em especial, à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: “É um fato inédito o ministro estar fazendo a posse dos gestores nas suas comunidades, como a da gestora do IFRR. Isso é fruto do seu perfil de valorização e proximidade com as comunidades. É um ato extremamente significativo não só de valorização, mas sobretudo de reconhecimento do trabalho de toda a comunidade dos institutos federais, como os técnicos administrativos, os professores, os docentes, os colaboradores e, sobretudo, os estudantes”.
Para a reitora Nilra Bezerra, “é possível construir uma instituição mais forte, mais inclusiva e mais comprometida com a inclusão social. (...) O IFRR reflete a resistência e a força do nosso estado frente às dificuldades que enfrentamos e que poderiam ter freado nosso crescimento. Hoje, somos um instituto que investe em obras, em pessoas e em sonhos. Então, para nós, uma expansão representa mais um passo essencial para a educação que alcança ainda mais pessoas e oferece mais oportunidades para o povo roraimense”, comemorou.
Consolidação – Por meio do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), o Governo Federal investe, de 2023 a 2026, R$ 21 milhões no IFRR. Até esta data, o MEC já repassou ao instituto federal o valor de R$ 4,6 milhões. O IFRR atende mais de seis mil estudantes matriculados em cinco campi, que ofertam 80 cursos.
Com um recurso total de R$ 1,4 bilhão, as ações de consolidação da Rede Federal visam aos campi que ainda não têm infraestrutura completa. As prioridades de investimento são a construção de restaurantes estudantis, bibliotecas, blocos de salas de aula, laboratórios, quadras poliesportivas e unidades em instalações definitivas.
Expansão – Além dos investimentos para melhorias estruturais dos campi já existentes no IFRR, que atualmente conta com cinco unidades, estão sendo investidos R$ 25 milhões para a construção de um novo campus, no município de Rorainópolis. Desse orçamento, R$ 15 milhões são destinados à construção e R$ 10 milhões à aquisição de equipamentos. O campus terá capacidade para atender, em média, 1.400 estudantes.
A expansão faz parte de um plano nacional para construção de 100 novos IFs em todo o Brasil, em regiões que ainda não possuem unidades ou que registrem baixo número de matrículas em cursos técnicos de nível médio em relação à população da região. Quando estiverem concluídas, as unidades devem gerar 140 mil novas vagas de educação profissional e tecnológica, majoritariamente de cursos técnicos integrados ao ensino médio. Os novos campi estão sendo construídos com recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), com investimento total de R$ 2,5 bilhões.
“O presidente Lula é sensível com a questão da desigualdade no nosso país e isso nos faz acreditar em um futuro melhor”, afirmou a reitora. “A expansão da Rede Federal é um reflexo do compromisso desse governo com a transformação social, por meio da educação. E, para nós do IFRR, essa expansão se concretiza de forma histórica com a concessão de mais um Campus em Rorainópolis, um passo essencial para garantir que a educação de qualidade chegue nas pessoas e transforme mais vidas em nosso estado.”
Trajetória – A professora Nilra Jane Filgueira Bezerra é doutora em Educação em Ciência e Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). Formou-se em bacharelado e licenciatura em Matemática na Universidade Federal de Roraima (UFRR). Além de docente no IFRR, Nilra também integra o Programa de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Mestrado Acadêmico da Universidade Estadual de Roraima.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec/MEC)