O 9º webinário discute a respeito da expansão do ensino profissional

Encontrar uma maneira de expandir a oferta da educação técnica profissional para todos os estudantes do ensino médio do País foi o tema do nono Webinário com Especialistas, realizado pelo Ministério da Educação (MEC), na noite de segunda-feira, 12 de junho. A reunião foi a 9ª de uma série de 12, que abordarão temas específicos no âmbito da programação da Consulta Pública para Avaliação e Reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio, instituída pela Portaria nº 399/2023. O webinário foi aberto por Maurício Holanda, secretário de Articulação e Sistema de Ensino do MEC. 

Além de Holanda, participaram da reunião: Carla Jardim, da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do MEC; Paulo Roberto Wollinger, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC); Carlos Artur Arêas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES); e Marcilene Garcia, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA).    

Segundo o secretário Maurício Holanda, a prorrogação por mais 30 dias da Consulta Pública tem por objetivo dar mais tempo para que a sociedade participe da discussão acerca do tema. “É preciso destacar que em todas as consultas que fizemos, a educação técnica profissional emerge como uma grande demanda e é parte importante para o nosso projeto de País e para a juventude”, destacou. 

A representante Setec, Carla Jardim, ressaltou que a consulta serve para que se crie um ensino médio de qualidade. “É preciso construir um ensino médio que não seja apenas uma ponte entre o ensino fundamental e a universidade”, explicou.   

Institutos Federais – Carlos Arêas (IFES) destacou que a educação profissional e tecnológica serve para formar o indivíduo de forma integral e integrada. Já Marcilene Garcia (IFBA) apresentou algumas propostas para a expansão do profissional e tecnológico, como investimento em infraestrutura nas unidades de ensino, formação de docentes e investimento em material didático e em tecnologia. Paulo Roberto Wollinger (IFSC) destacou a importância de proporcionar uma educação profissional ao estudante. “É preciso levar para as escolas discussões sobre as escolhas futuras dos estudantes”, enfatizou. 

Consulta Pública – a Consulta Pública para Avaliação e Reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio tem como objetivo consultar toda a sociedade e a comunidade educacional para a coleta de subsídios, que possibilitarão a tomada de decisões pelo MEC sobre os atos normativos que regulamentam o ensino médio.            

Programação – a programação inclui: coleta pública de contribuições, por meio da Plataforma Participa + Brasil; Ciclo de Webinários com Especialistas; Ciclo de Seminários “Diálogos sobre a educação básica – ensino médio”, com a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd); consulta on-line com estudantes, professores e gestores; oficinas de pesquisas regionais; pesquisa presencial representativa; revisão sistemática de produção científica sobre o tema; seminário presencial com estudantes; audiências públicas com Fórum Nacional de Educação (FNE), Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Conselho Nacional de Educação (CNE) e Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede), além de um ciclo de reuniões com 30 entidades do FNE.  A programação completa está disponível na página do MEC sobre a consulta pública.     

Assessoria de Comunicação Social do MEC