Último dia para municípios finalizarem diagnóstico de redes

O Ministério da Educação (MEC) encerra, nesta segunda-feira, 14 de agosto, o prazo para os municípios que aderiram ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada finalizarem o questionário do diagnóstico de redes. A etapa faz parte do planejamento da política de a lfabetização do território e visa possibilitar ao Ministério conhecer as principais ações desenvolvidas pelos entes, em busca da garantia do direito à alfabetização das crianças. O questionário pode ser respondido até a s 23h59 (horário de Brasília) , por meio do Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle ( Simec ) .

As redes que tiverem problemas pontuais em responder ao questionário poderão, eventualmente, solucionar essas questões por meio dos articuladores estaduais, juntamente com a Coordenação-Geral de Alfabetização do M inistério da Educação .

Balanço – De acordo com o levantamento do MEC , 100% das unidades da F ederação e 91% dos municípios finalizaram o questionário do diagnóstico. Os números foram atualizados nesta segunda-feira (14), pela equipe de monitoramento da Secretaria de Educação Básica (SEB) dp MEC.

Confira o percentual dos municípios que preencheram o questionário por UF:

Diagnóstico – O diagnóstico de redes está estruturado nos cinco eixos propostos no Compromisso: gestão e governança; formação; infraestrutura física e pedagógica; sistema de avaliação; e reconhecimento de boas práticas. Ele permitirá que a elaboração do Plano de Ações do Território Estadual ( Pate ) e da Política de Alfabetização do Território contemple ações que compõem os eixos e esteja alinhada com as necessidades e especificidades de cada ente subnacional.

Compromisso – O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é realizado em regime de colaboração entre União e os entes federados. O objetivo é garantir que 100% das crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental, conforme previsto na meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE). O Programa busca, ainda, garantir a recomposição das aprendizagens, com foco na alfabetização de 100% das crianças matriculadas no 3º, 4º e 5º ano, tendo em vista o impacto da pandemia para esse público.

O Compromisso não propõe uma resposta única ou centralizada para todo o país. Cada estado, em colaboração com seus municípios, elaborará sua política de alfabetização do território, de acordo com as suas especificidades.

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)