Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA)

As Conferências Nacionais são abertas a todos os cidadãos, com regras específicas para cada evento. No caso da VI CNIJMA, o público-alvo são estudantes do Ensino Fundamental, anos finais, de 11 a 14 anos, com o engajamento da comunidade escolar

A participação nas Conferências Nacionais geralmente se dá por meio de etapas preparatórias, como a Conferência nas Escolas no caso da VI CNIJMA.

Os participantes das Conferências Nacionais são chamados de “delegados” e têm o papel de discutir temas relevantes, propor soluções e contribuir para a formulação de políticas públicas. Na VI CNIJMA, os estudantes são protagonistas, com o apoio da comunidade escolar

Os delegados estaduais são eleitos em Conferências Estaduais, respeitando critérios de representatividade e diversidade. Na VI CNIJMA, os delegados devem ser estudantes do Ensino Fundamental, eleitos por seus pares. Consulte o Regulamento Nacional da VI CNIJMA para saber a quantidade de delegados por Estado.
VI CNIJMA

Sensibilizar escolas e comunidades sobre a importância da justiça climática, promovendo ações locais que contribuam para esforços nacionais e globais contra as mudanças climáticas.

Na VI CNIJMA, o tema central é “Vamos Transformar o Brasil com Educação e Justiça Climática”.

A conferência é um processo pedagógico com várias etapas. A Preparação vai até fevereiro de 2025. A realização da Conferência na Escola, até 16 de maio de 2025. Após esta etapa, é preciso registrar a escola, até 30 de maio de 2025, no site da VI CNIJMA.

Depois, as Conferências Regionais/Municipais (opcional) serão realizadas dentro do prazo definido pela Comissão Organizadora Estadual (COE), a partir do regulamento estadual.

As Conferências Estaduais devem ser concluídas até 20 de Junho de 2025, com registro no site até 30 de Junho de 2025.

E a Conferência Nacional será realizada de 2 a 5 de setembro de 2025.

Por meio de projetos de ação que abordam desigualdades sociais e ambientais, incentivando a inclusão, a equidade e a proteção de grupos mais vulneráveis.

A Conferência apoia os ODS 4 (Educação de Qualidade), 6 (Água Potável e Saneamento), 13 (Ação Climática) e 18 (Igualdade Étnico-Racial).

Sobre a Conferência na Escola

É onde a mobilização começa, com debates, investigações e elaboração de projetos de ação, envolvendo toda a comunidade escolar.

Todas as escolas brasileiras com turmas do 6º ao 9º ano, além de escolas indígenas, quilombolas, de educação especial e bilíngues que se enquadrem nos critérios.

Sim, podem realizar a Conferência, mas não elegerão representantes para as etapas seguintes. Ainda assim, podem registrar seus projetos e compartilhar experiências

• Criar ou recriar a Com-Vida.
• Pesquisar sobre justiça climática.
• Elaborar e apresentar projetos de ação.
• Eleger representantes para as próximas etapas.

• Estar matriculado nos anos finais do ensino fundamental.
• Ter entre 11 e 14 anos.
• Demonstrar interesse por causas socioambientais.
• Comunicar-se bem e defender o projeto da escola

A adesão deve ser feita até 30 de maio de 2025 no site oficial da VI CNIJMA.

Promovendo atividades de educomunicação, como vídeos, podcasts, murais e postagens em redes sociais, para divulgar as ações e atrair o engajamento de familiares e parceiros locais.

É uma proposta prática, elaborada pela comunidade escolar, para enfrentar problemas locais relacionados à justiça climática.

• Relevância do problema.
• Viabilidade das ações.
• Engajamento da comunidade.
• Potencial impacto ambiental e social.

Avaliando aspectos como colaboração da comunidade, criatividade, alinhamento com o tema e capacidade de gerar mudanças reais.

Sim, é incentivada a busca por parcerias com organizações locais, empresas e autoridades para fortalecer a execução das ações.

•  Registrar o projeto no site oficial.
• Implementar as ações planejadas.
• Mobilizar parcerias para fortalecer o impacto.
  
  

Sobre a COM-VIDA

A Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida (COM-VIDA) é uma comissão permanente na escola, responsável por promover debates e ações voltadas para a melhoria das condições socioambientais e a inclusão da justiça climática no cotidiano escolar.

• Organizar uma reunião inicial para definir objetivos, regras e participantes.
• Elaborar um Acordo de Convivência.
• Planejar ações práticas que mobilizem toda a comunidade escolar.
  
  

  Educação e Justiça Climática

É um conceito que enfatiza a necessidade de incluir equidade e direitos humanos nas decisões sobre como mitigar e se adaptar às mudanças climáticas.

Porque crianças e adolescentes são diretamente afetados e têm um papel crucial na construção de soluções e práticas para um futuro mais sustentável.

• Realizando pesquisas locais sobre problemas ambientais.
• Incentivando projetos que envolvam a comunidade.
• Trabalhando de forma interdisciplinar com diferentes áreas do conhecimento.

Para obter mais informações sobre a VI CNIJMA, acompanhe o site oficial: https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma