EduCA+

O eduCA+, Educação Centrada na Aprendizagem, é um projeto estratégico institucional da Setec/MEC com o objetivo de promover a incorporação, pelas instituições de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) em todo o Brasil, dos conceitos da Educação para o Mundo 4.0. Para tanto, por meio da parceria Setec/MEC e IFMG, entre outras iniciativas, foram iniciadas as ações formativas em serviço, de forma gratuita, para profissionais como professores, técnicos em educação e gestores, tanto da Rede Federal EPCT (Institutos Federais, Colégio Pedro II, CEFETs e Escolas Técnicas Vinculadas às Universidades Federais), como das Redes dos Estados e do Distrito Federal e suas autarquias especializadas (como o IDEP/RO, IEPETEC/AC, CETAM/AM).

Além do planejamento estratégico em construção, para a colaboração entre as diversas instituições da EPT brasileira, o  eduCA+ prevê formação em serviço para profissionais da EPT, o investimento em instituições públicas de EPT e o lançamento de bases para o modelo de educação profissional dual no Brasil. Acredita-se que esse conjunto de ações poderá transformar a Educação Profissional e Tecnológica para um mundo tecnologicamente integrado, promovendo a responsabilidade socioambiental e o desenvolvimento econômico.

A primeira ação formativa em serviço, iniciada em 4 de abril de 2022, é o Programa de Qualificação em Gestão da Inovação (Innovation Management Professional – IMP), que é um aperfeiçoamento tecnológico com carga horária de 600h, organizadas em 10 módulos distribuídos ao longo de 10 meses. Essa formação é ofertada pela Steinbeis SIBE do Brasil (https://steinbeis-sibe.com.br/) e o principal produto é a prototipação de 100 iniciativas para Educação Profissional e Tecnológica no Mundo 4.0, para isso, serão formados até 200 profissionais da educação selecionados em todo o país, com atuação ou na Rede Federal EPCT, ou nas Redes dos Estados e do Distrito Federal.

A segunda ação formativa em serviço, iniciada em 25 de abril de 2022, é uma Pós-Graduação Lato Sensu (Especialização) com carga horária de 360h, distribuídas em dez unidades organizadas em 5 trilhas de aprendizagem: Mindset Digital; Inovação Digital; Empatia Digital; Jornada Digital e Conexão Digital. Essa formação é ofertada pelo SENAI/Florianópolis, por meio da qual serão formados até 1500 profissionais da educação selecionados em todo o país, com atuação ou na Rede Federal EPCT, ou nas Redes dos Estados e do Distrito Federal. Nesse momento, foi lançada a primeira turma da Especialização em Educação Digital, com trezentos profissionais matriculados na formação continuada. Nos próximos meses, o SENAI/Florianópolis irá realizar chamadas para as demais vagas disponíveis.

O eduCA+ tem previsão de conclusão em dezembro de 2023. 

1. 1.       Histórico do Projeto: 

O Mundo 4.0 (ou Quarta Revolução Industrial – QRI ou Indústria 4.0) pode ser descrito como a nova geração de tecnologias, integrando pessoas e atividades para constituir uma onda de inovação, incluindo conceitos e processos disruptivos nunca projetados e praticados, e que impactam processos políticos, sociais, econômicos e culturais (Schwab, 2019). Argumenta-se que o Mundo 4.0 cria fábricas inteligentes e um sistema industrial inteligente com um contundente efeito sobre as qualificações profissionais e as relações de trabalho (Furtado et al, 2017).

Assim, é mandatório preparar o sistema educacional para lidar com esses desafios de adicionar novas habilidades à força de trabalho do país. Incentivos por meio de políticas públicas serão necessários para o treinamento dos trabalhadores, pois será preciso que eles aprendam a colaborar e a coexistir com máquinas inteligentes. Enfim, a formação dos cidadãos deve estar articulada à formação de bases tecnológicas adequadas à construção e à difusão de soluções para os grandes vetores do Mundo 4.0 (Furtado et al 2017).

Preparar o sistema educacional para a educação para o Mundo 4.0 depende de investimentos em formação continuada de professores, técnicos e gestores educacionais. Isso porque os profissionais da educação devem atuar nas instituições de ensino para formar cidadãos para o mundo do trabalho digital e tecnológico, ao mesmo tempo em que desenvolvem novas capacidades éticas, emocionais e profissionais (Cavalcanti e Molisani, 2020). O relatório “Indústria 4.0: Recursos humanos e educação para o mundo 4.0”, publicado em agosto de 2021 pelo Centro de Gestão e Estudos Estratégicos – CGEE (https://www.cgee.org.br/), contextualiza o impacto da Indústria 4.0 na formação profissional, reportando que esse efeito é amplo e irreversível. Os autores argumentam que a capacitação inicial e continuada dos professores que atuam nos sistemas de formação profissional é mandatória.

Dado o contexto, reporta-se que a Setec/MEC e o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), em parceria, desenvolvem uma estratégia para induzir a preparação dos profissionais da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Brasil para torná-los capazes em lidar com educação para o Mundo 4.0, com a iniciativa denominada Educação Centrada na Aprendizagem (eduCA+), como um desdobramento do Plano Estratégico institucional MEC 2020/2023, com o foco em atingir o resultado institucional relacionado à adequação da oferta de EPT às demandas do setor produtivo à luz do Mundo 4.0, conforme objetivos estratégicos do MEC.

•  Projeto - 25. EDUCAÇÃO NO MUNDO 4.0 – EDMU4.0 - Até dezembro 2022

•  Incorporação, pelas escolas de EPT, dos conceitos da EDMU4.0, mobilização da sociedade e fomentar projetos de inovação e empreendedorismo na Rede Federal EPCT; Fomentar projetos de inovação e empreendedorismo na Rede Federal EPCT; Tornar possível a aplicação de medidas de melhoria no desempenho energético da Rede Federal EPCT e demais Redes de Educação, bem como a ampliação da oferta de cursos em Energias Renováveis e Eficiência Energética; Instituir de maneira sustentável e em larga escala o MODELO DUAL de ensino profissional no Brasil.

Essa parceria envolve a articulação para o desenvolvimento das ações pactuadas no âmbito dos Termos de Execução Descentralizada – TED nº 10.003/2020, conforme consta do Processo SEI! nº 23000.027839/2020-42, operacionalizada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG, Campus Ibirité. 

1. 2.   Principais pontos: 

3.1 Escopo do projeto: 

O projeto envolve ações para o estabelecimento de um planejamento estratégico, para indução da educação para o mundo 4.0 nas instituições da EPT do Brasil;

Formação em serviço, 100% online, para Profissionais da educação (gestores, professores e técnicos) selecionados em todo o país, com atuação na Rede Federal EPCT, nas Redes dos Estados e do Distrito Federal

Coordenação dos investimentos da Setec e do FNDE em equipamentos e infraestrutura para atualização da prática educativa e da organização das instituições da EPT nacional

Consolidação das experiências em um banco de boas práticas para compartilhamento com os profissionais e instituições do Brasil interessados em induzir a educação para o mundo 4.0

4. Objetivos: 

Incorporação, pelas escolas de EPT, dos conceitos da EDMU4.0, mobilização da sociedade e fomentar projetos de inovação e empreendedorismo na Rede Federal EPCT; Fomentar projetos de inovação e empreendedorismo na Rede Federal EPCT; Tornar possível a aplicação de medidas de melhoria no desempenho energético da Rede Federal EPCT e demais Redes de Educação, bem como a ampliação da oferta de cursos em Energias Renováveis e Eficiência Energética; Instituir de maneira sustentável e em larga escala o MODELO DUAL de ensino profissional no Brasil.  

5. Principais entregas: (fases do projeto) 

1. Definição de concepções e estratégias do MEC para a EDMU4.0 – em execução – Parceria Setec/IFMG/Steinbeis Sibe do Brasil 2020
2. Fomento às iniciativas EDMU4.0 – em execução, por exemplo, Empreendedorismo Inovador, Oficina 4.0 e InspiraTech;
3. Cursos para atuação na EDMU4.0 voltados a DOCENTES, TÉCNICOS-ADMINISTRATIVOS
4. Aquisição de equipamentos de infraestrutura
5. Cursos para atuação na EDMU4.0 voltados a GESTORES
6. Banco de boas práticas em educação para o mundo 4.0
    

6. Parceiros: 

Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do Ministério da Educação (MEC)

Instituto Federal de Minas Gerais

Instituto Federal de Minas Gerais – Campus Ibirité

Steinbeis Sibe do Brasil

SENAI - DN

SENAI - Florianópolis 

IFES

SEBRAE

7.  Público-alvo:  

Profissionais da educação (gestores, professores e técnicos) selecionados em todo o país, com atuação na Rede Federal EPCT, nas Redes dos Estados e do Distrito Federal

8. Orçamento:  

R$ 4.350.080,00

9. Informações relevantes 

10. Resultados esperados (Impactos da ação e/ou projeto)

Ao final das ações citadas, a Setec/MEC espera que os profissionais participantes das ações formativas tenham desenvolvido 100 soluções e práticas em Educação para o mundo 4.0, para condução do processo de ensino-aprendizagem alinhado ao cenário de educação digital, com o apoio das tecnologias, tendo como base o conhecimento e a experiência do corpo de professores, técnicos em educação, gestores e estudantes das instituições de EPT brasileiras, além da potencialização de ações em torno da mobilização para uma agenda positiva, desenvolvida e consensuada entre o MEC e as instituições de ensino para desenvolver a educação para o mundo 4.0 no país.