Eixo 4 - Qualificações para um futuro digital
Objetivo do Eixo: O enfoque é a qualificação direcionada à valorização da Inteligência Artificial (IA) e à sua aplicação consciente, crítica e humanizada nos processos científicos, econômicos e na inovação tecnológica. Este eixo propõe a elaboração de conceitos para o Ensino Fundamental, Médio Regular e Profissionalizante que ressaltem a importância da Inteligência Artificial (IA) e do seu uso qualificado na sociedade visando a preparação dos estudantes em conceitos gerais e no uso consciente da IA. Envolve também a formação de professores para essa demanda. Todas as ações pretendem estimular o interesse na IA, fornecendo conhecimento de base e imersão no cotidiano de crianças e adolescentes no tema da IA e Ciência de Dados, não somente como usuários, mas também como possíveis desenvolvedores e especialistas no assunto.
Ações Estratégicas:
- Avaliar a possibilidade de atualização da BNCC de modo que incorpore de maneira mais clara elementos relacionados ao pensamento computacional e à programação de computadores.
- Desenvolver programa de literacia digital em todas as áreas de ensino e em todos os níveis de educação.
- Ampliar oferta de cursos de graduação e pós-graduação ligados à Inteligência Artificial.
- Estimular o desenvolvimento de habilidades interpessoais e emocionais, como criatividade e pensamento crítico (soft skills).
- Avaliar formas de incorporação de tecnologias de IA nos ambientes escolares que levem em consideração a condição peculiar de crianças e adolescentes como pessoas em desenvolvimento, assim como seus direitos de proteção de dados pessoais.
- Instituir programas de formação tecnológica para professores e educadores.
- Incluir cursos de noções de ciências de dados, noções de álgebra linear, noções de cálculo e noções de probabilidade e estatística à lista de atividades complementares de programas do ensino médio.
- Promover programas de interação entre o setor privado e as instituições de ensino que permitam o intercâmbio de conhecimentos práticos sobre o desenvolvimento e uso de tecnologias de Inteligência Artificial.
- Criar mecanismos para ampliar o interesse dos brasileiros por disciplinas do grupo STEM (matemática, ciências, tecnologias e engenharias) na idade escolar, com foco especial para programas de inclusão de gênero e raça nessas áreas.
Iniciativas Priorizadas:
- Conceber e propor, no âmbito da educação básica (Ensino Fundamental e Médio), conceitos e componentes curriculares relacionados à Cultura e Cidadania Digital, Introdução à Big data e à Inteligência Artificial.
- Conceber e propor formação continuada para professores do Ensino Básico (Ensino Fundamental e Médio) dos componentes curriculares de Cultura e Cidadania Digital, Big data e Inteligência Artificial.
Informações:
- Currículo de referência em habilidades socioemocionais desenvolvido pela Brasscom.
- Cetic.br: Pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas brasileiras - TIC Educação.
- Cetic.br: Panorama Setorial da Internet: Inteligência Artificial, Educação e Infância.
- MECPlace – Ecossistema de Inovação e Soluções Educacionais Digitais.
- Unesco: Currículos de IA para a educação básica: um mapeamento de currículos de IA aprovados pelos governos.
- Currículo de Cultura e Cidadania Digital.
- Itinerário Formativo para Estudantes.
- Itinerário Formativo para Professores.