Estudantes participam do último dia de oficinas e palestras das Olimpíadas Científicas em Fortaleza (CE)

Os estudantes que foram homenageados com certificados e medalhas pela participação nas Olimpíadas Brasileira de Astronomia, Robótica e Internacional de Ciência, pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e Ministério da Cidadania, participaram no sábado (27) do último dia de oficinas de robótica, astronomia, produção e lançamento de foguetes. As Olimpíadas Científicas são uma iniciativa que promovem a popularização e difusão da ciência e tecnologia para crianças e jovens.

Os dois dias de evento foram importantes para os estudantes, que estiveram envolvidos em várias atividades de oficinas científicas, tecnológicas e de programação, que estimulam as habilidades e contribuem para formação de cada um deles. Durante as oficinas os bolsistas contaram com a orientação dos professores e coordenadores para desenvolverem as atividades propostas.

O coordenador-geral de Promoção do Ensino de Ciência do MCTI e responsável pelo Programa BIC Júnior parabenizou os estudantes pela conquista e os pais por incentivaram seus filhos a estudar e buscar as melhores oportunidades, e destacou ainda que os bolsistas receberam a premiação por mérito e que isso ninguém tira deles.

Nas oficinas da Olimpíada de Robótica foram desenvolvidas aulas para ensinar os alunos como utilizar uma placa arduino, muito utilizada em robótica, pois é de fácil uso didático e tem um custo financeiro acessível, algo em torno de R$40,00. O conteúdo da oficina foi pensado de forma a possibilitar que mesmo o aluno que nunca teve contato com informática, pudesse aprender e realizar as atividades. Os estudantes tiveram como propostas fazer um interruptor de luz doméstico inteligente; fazer um robô piscar os olhos juntos e de forma independentes e construir um sistema de semáforo.

Para o coordenador da oficina de robótica, o objetivo  foi proporcionar aos estudantes o conhecimento sobre o que é o universo da robótica e assim ajudar para que cada pessoa possa ter seu talento aflorado. Ao final das atividades foram entregues medalhas para os alunos e um material didático foi disponibilizado para que os alunos deem continuidade ao aprendizado em suas casas.

Os bolsistas aprenderam na prática como fazer programação e também tiveram a oportunidade de conhecer os planetas do sistema solar dentro de um planetário que foi montado dentro do salão do evento. Os estudantes participaram ainda da oficina de produção e lançamento de foguetes nível 2, que foi ministrada pelo coordenador da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Os jovens conheceram os princípios físicos envolvidos no lançamento de foguetes e também puderam construir e lançar suas criações. A união da teoria com a prática proporcionou aos alunos uma forma única de demonstração da ciência e de como o assunto pode ser abordado de forma lúdica sem abrir mão da abordagem teórica e dos conceitos científicos.

Ainda em 2022 estão previstos outros dois encontros em estados do Brasil que juntos somam o maior número de bolsistas da BIC Júnior. O programa tem o papel de contribuir em vários aspectos relacionados à importância do ensino, da promoção e da popularização da ciência. Também trata da oportunidade da mobilidade social quando premia o esforço dos alunos de destaque, valorizando aqueles que se dedicam ao estudo como forma de ascensão social.

O programa Bolsa de Iniciação Científica Júnior CNPq/MCTI é direcionada aos estudantes que integram famílias beneficiárias do Auxílio Brasil e que se destacam em competições acadêmicas e científicas de abrangência nacional apoiadas institucionalmente ou organizadas pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações em parceria com o Ministério da Cidadania. A bolsa tem como finalidade incentivar os estudantes a se dedicarem aos estudos e a desenvolverem potencialidades na área da ciência.