Ministro conhece projetos científicos de estudantes do ensino médio

Um grupo de estudantes do ensino médio que desenvolveu projetos inovadores em ciência e tecnologia teve um encontro, nesta quinta-feira (17), com o ministro da Ciência, Tecnologia e Inovações, Marcos Pontes. Eles são estudantes de duas escolas, o Centro de Ensino Médio (CEM) 01 e o Centro de Ensino Médio 02, situadas no Gama, cidade-satélite do Distrito Federal.

Durante a visita, os alunos fizeram uma apresentação sobre dois projetos que já receberam prêmios nacionais e internacionais: um microondas reverso e a produção de plástico biodegradável a partir da casca da laranja.

O projeto Cold Storm, também chamado de “microondas ao contrário”, é um equipamento que faz o resfriamento rápido de bebidas. As estudantes Adrielle Dantas e Raffaela Gomes contaram como surgiu a ideia, detalhou o funcionamento do microondas reverso e o reconhecimento já obtido pelo projeto em eventos nacionais e internacionais. “Nós, como meninas, temos um tabu para quebrar todos dos dias”, afirmou Adrielle ao comentar sobre as dificuldades enfrentadas.

Outro destaque foi o projeto de plástico biodegradável desenvolvido a partir da casca da laranja. A estudante Kazue Amorim Nishi e o professor orientador Alex Aragão explicaram como funciona todo o processo de obtenção da membrana biodegradável. Entre as várias premiações, o projeto recebeu medalha de prata em uma competição mundial na Malásia, na Ásia. “É importante que os jovens sejam protagonistas e mostrem que é possível fazer ciência no ensino médio também”, reforçou Kazue Nishi.

Futuro

No encontro com os estudantes, o ministro destacou que a visão de futuro e o sonho dos jovens são fundamentais para a evolução do planeta. Pontes pediu aos estudantes para manterem o interesse pela ciência e o otimismo na execução de projetos. Ele também destacou o papel fundamental dos professores na formação e despertar de potencial dos alunos. “A ciência e a tecnologia são uma das ferramentas mais eficientes para construir uma carreira de sucesso”, afirmou.

O ministro citou uma série de iniciativas e programas do MCTI que buscam estimular o interesse pela ciência. Como exemplo a implantação no ministério da Secretaria de Articulação e Promoção da Ciência, além dos programas Ciência na Escola, Ciência em Casa, Programa Mulheres Inovadoras e as bolsas de iniciação científica oferecidas pelo CNPq.

Inclusão Digital

O encontro também contou com uma apresentação sobre o projeto de reciclagem de resíduo eletrônico realizado no Centro de Recondicionamento de Computadores (CRC) Gama, gerido pela Programando o Futuro, Organização da Sociedade Civil com 20 anos de existência. O MCTI é um dos parceiros do projeto.

Os equipamentos recuperados são distribuídos para escolas, bibliotecas e outros pontos, promovendo a inclusão digital da população. Além do recondicionamento, o CRC promove a formação de jovens e faz o descarte correto de resíduos eletrônicos coletados em pontos de entrega voluntária espalhados pelo Distrito Federal.

A visita dos estudantes ao ministro foi realizada no auditório do MCTI, em Brasília, e contou com a participação da secretária de Articulação e Promoção da Ciência, Christiane Gonçalves Corrêa, da deputada Tereza Nelma (PSDB-AL), além de professores e alunos das escolas CME 01 e 02.