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Como a pandemia impactou os museus de Ciência no Brasil?
Essa foi a pergunta feita a 89 gestores de instituições dedicadas ao tema, via google forms. O estudo foi realizado pelo coordenador de popularização da ciência do MAST, Douglas Falcão, juntamente com as pesquisadoras Alice Ribeiro e Luisa Massarani, ambas da Fiocruz.
Em um cenário de, ainda, incertezas, os maiores desafios assinalados foram a diminuição de recursos financeiros (43 museus, 48%), a falta de formação da equipe para a realização de ações digitais e/ou online (42 museus, 47%) e a dificuldade em adequar projetos e atividades ao contexto da pandemia (40 museus, 45%). Em compensação, o artigo ressalta que os profissionais também estão otimistas com o futuro, principalmente pelas novas possibilidades apresentadas pelo crescimento da atuação online.
Ainda de acordo com o estudo: “Se antes da pandemia o uso de tecnologias digitais pelos museus se apresentava como um potencial ainda pouco explorado, no contexto pandêmico a presença online dos museus se expandiu, consolidando as tecnologias digitais como importantes ferramentas para a manutenção do contato com os públicos, através de atividades remotas e do diálogo por meio de websites e redes sociais. Por outro lado, se escancaram as diferenças regionais e de classe no que tange à inclusão digital.”
O estudo contou com recursos da Fundação Carlos Chagas de Amparo à Pesquisa no Estado do Rio de Janeiro (Faperj) e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e foi realizado no escopo do INCT de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia, em parceria com a Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências (ABCMC) e a Associação Brasileira de Planetários (ABP).
Ficou interessado para conferir o artigo completo? Ele está na nova edição da revista Museologia e Patrimônio, periódico eletrônico semestral vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Museologia e Patrimônio (UNIRIO/MAST). Para acessar é só conferir o link: http://revistamuseologiaepatrimonio.mast.br/index.php/ppgpmus/article/view/925/842.