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Projeto do INSA/MCTI retrata o olhar dos jovens sobre a região semiárida
Escola Estadual Monsenhor Walfredo Gurgel, São Fernando-RN - Foto: Elder Lira
O Instituto Nacional do Semiárido (INSA), Unidade de Pesquisa do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI), com o financiamento do Banco do Nordeste do Brasil - BNB e em parceria com a Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa - FUNDEP, implantou o Projeto Segurança Forrageira e Produção Madeireira em Bases Agroecológicas no Semiárido Brasileiro nos municípios de Frei Martinho-PB e São Fernando-RN.
Dentro da proposta metodológica, foi criado em 2019 o Gabinete Municipal da Palma em cada município beneficiado, com a finalidade de contribuir com o processo de gestão, multiplicação e continuidade das atividades do campo e servir como espaço de diálogo para construção de políticas públicas de fortalecimento da segurança forrageira.
Através do acompanhamento ao Gabinete Municipal da Palma, está sendo desenvolvido o subprojeto “Diagnóstico Participativo da Criação Animal e Suporte Forrageiro”, realizado pelos pesquisadores bolsistas PCI Jaqueline Oliveira e Elder Lira, nos municípios acima citados.
Dentre outras ações, foi realizada em São Fernando/RN, a atividade intitulada de “Criação Animal: desafios e encantos a partir do olhar da juventude do Semiárido”, com o objetivo de promover uma reflexão sobre a atividade agropecuária na região, seu histórico e importância, assim como fazer um registro através de imagens, a partir do olhar dos jovens do ensino médio deste município. Assim, buscou-se parceria com a Escola Estadual Monsenhor Walfredo Gurgel, que prontamente apoiou a ação através dos professores Filipe Araújo, Ana Cláudia Medeiros e Marcílio Araújo, e os jovens agricultores e estudantes Rayssa Santos e Luís Eduardo Lopes.
No primeiro momento foi realizada uma palestra virtual para os estudantes do 3º ano médio, apresentando o histórico e a importância da atividade pecuária na região, a atuação do INSA/MCTI e seus projetos desenvolvidos. Em seguida, foi entregue um roteiro para captação e registro das imagens. Por último, houve um momento de diálogo, uma roda de conversa na qual os estudantes partilharam suas experiências e percepções a partir dos seus registros.
Os participantes observaram a importância econômica das atividades das famílias agricultoras, se referindo com orgulho às suas práticas, mas também relataram as dificuldades de manter a pecuária e a produção de leite e derivados, considerando as características climáticas e a ausência de políticas públicas efetivas que apoiem a permanência dos jovens no campo.
Pesquisadora responsável: Jucilene Araújo