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Representantes do INES são empossadas na Comissão Nacional de Educação Bilíngue de Surdos
Duas docentes do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) foram nomeadas como membros da
Comissão Nacional de Educação Bilíngue de Surdos
(
CNEBS
). A
professora doutora Patrícia Luiza Ferreira Rezende, chefe de gabinete da Direção-Geral, e a professora doutora Wilma Favorito, do Departamento de Ensino Superior do INES, tomaram
posse
em um evento realizado em Brasília nos dias 22 e 23 de agosto,
no Ministério da Educação (MEC)
.
A comissão, estabelecida pelas portarias n.º 993/2023 e n.º 1700/2023, tem como objetivo assessorar o MEC na formulação e implementação da Política Nacional da Educação Bilíngue de Surdos.
Na abertura do evento, a secretária da
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão
(Secadi), Zara Figueiredo, realçou a importância da participação social na elaboração de políticas públicas. O professor doutor Falk Soares Ramos Moreira, da Diretoria de Políticas de Educação Bilíngue de Surdos (Dipebs), que visitou recentemente o INES (
leia aqui
), considerou a posse da comissão um marco histórico e uma conquista.
O encontro contou ainda com representantes de diferentes secretarias do MEC, do Fórum Nacional de Educação, da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis) e demais entidades representativas de surdos, da União Nacional dos Estudantes (UNE), da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação e do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação. A programação incluiu apresentações dos membros da comissão, painéis e diálogos entre os representantes das secretarias do MEC e as entidades participantes.
Segundo a equipe gestora do INES, a nomeação das professoras Patrícia Rezende (titular) e Wilma Favorito (suplente) como membros da CNEBS sublinha a relevância do instituto e destaca seu compromisso contínuo em contribuir com o avanço da educação bilíngue de surdos no país.
Com informações e imagem da Assessoria de Comunicação Social do MEC