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INES participa de congresso internacional e agenda em Brasília
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Um grupo composto por doze profissionais do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) foi a Brasília, na semana do dia 24 de junho, para participar de uma agenda que incluiu, além de reuniões no Ministério da Educação (MEC), dois eventos na Universidade de Brasília (UnB). O Fórum Nacional sobre a Modalidade de Educação Bilíngue de Surdos, cuja organização contou com a parceria do INES, precedeu o "II Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como Segunda Língua para surdos: Materiais didáticos em debate – epistemes, suportes, plataformas e concretudes", realizado de 26 a 28 de junho.
Durante quatro dias, foram realizadas oficinas, painéis, conferências, rodas de conversa, sessões de comunicação coordenadas com apresentação de pesquisas, e outras atividades, com foco especial no uso de materiais didáticos e no ensino de Língua Portuguesa para surdos na Educação Básica. Como pré-congresso, o fórum, que aconteceu no dia 25, propôs discussões sobre a educação bilíngue com representações acadêmicas e lideranças surdas das cinco regiões brasileiras.
Organizada pelo Laboratório de Estudo, Pesquisa e Inovação na Educação Bilíngue de Surdos e Surdocegos (Lepebs) da UnB, esta segunda edição do congresso internacional teve como objetivo debater saberes, suportes e plataformas voltadas à elaboração e aplicação de materiais didáticos no ensino do português escrito para estudantes surdos. A universidade convidou pesquisadores de diversos estados brasileiros e também conferencistas estrangeiros, de universidades de Portugal e da Espanha.
O INES participou tanto do comitê científico quanto da programação, com a presença de pesquisadoras como Wilma Favorito e Osilene Cruz, entre outros profissionais, inclusive de diferentes áreas do conhecimento. O analista de tecnologia da informação Kennedy Carvalho, por exemplo, ministrou a oficina "Tecnologias digitais de apoio ao ensino de surdos" com o técnico Bruno Coutinho: "A intenção foi promover o uso de recursos digitais como meio do educador favorecer acessibilidade e engajamento para que os alunos se tornem agentes ativos no processo de aprendizagem", explicou Kennedy.
A diretora-geral do INES, Solange Rocha, esteve na mesa de abertura e celebrou a parceria com a UnB na realização dos eventos: "Tivemos a oportunidade de conhecer importantes pesquisas e pesquisadores do campo. Foi um encontro muito interessante que se desdobrará em várias parcerias", avaliou a diretora, acrescentando que a terceira edição do congresso, no ano que vem, poderá ser realizada no INES.
Reuniões no MEC
Representantes do INES que estavam em Brasília para os eventos também aproveitaram para comparecer a reuniões e visitar as futuras instalações de uma sala no prédio do Ministério da Educação (MEC) que pertencerá ao instituto. A diretora-geral se reuniu com a Subsecretaria de Gestão Administrativa e a Subsecretaria de Planejamento e Orçamento do MEC: "A semana foi bastante produtiva, tanto academicamente como em termos de gestão, pois além do fórum e congresso, tivemos uma série de encontros para negociar e discutir dotação orçamentária, projetos e programas de interesse direto da instituição", observou Solange.