Assentados concluem primeiros anos do ensino fundamental pelo Pronera no RJ

“Não vou sair do campo para poder ir à escola. Educação do campo é direito, não esmola”. Esse foi o refrão entoado por cerca de 200 assentados que concluíram os primeiros anos do ensino fundamental, no ciclo básico do ensino médio (até o 5º ano), oferecido pelo Instituto Federal Fluminense (IFF), em parceria com o Incra - no âmbito do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera).

A cerimônia de formatura ocorreu, em 17 de junho de 2023, no campus do IFF de Campos dos Goytacazes, região Norte fluminense, e contou com as presenças de secretários de Educação de Itaperuna, Campos dos Goytacazes e São Francisco do Itabapoana, municípios parceiros no projeto, além de representantes de movimentos sociais, das universidades Federal Fluminense e Federal Rural do Rio de Janeiro e de representantes de parlamentares que dedicaram emendas para o curso.

“A coordenação do curso foi do IFF de Bom Jesus de Itabapoana, que brilhantemente conseguiu conduzir as interlocuções com as prefeituras e entidades de pesquisa e educação para adequações, que foram necessárias em função do período de isolamento sanitário imposto pela pandemia”, explicou o engenheiro agrônomo Ricardo Stroligo, que representou o Incra no evento.

O projeto contou com as parcerias das prefeituras municipais de Itaperuna, São Francisco de Itabapoana, Campos dos Goytacazes e o Incra. O primeiro passo foram os editais de contratação dos educadores, preferencialmente ligados aos assentamentos. Em seguida, houve a formação pedagógica e a matrícula. As articulações com as prefeituras foram fundamentais, pois a certificação dos alunos é pela rede municipal de ensino.

Desafios
As aulas começaram em março de 2020, no início da pandemia do novo coronavírus. “Foi feito um esforço enorme para manter as turmas mobilizadas e o vínculo com os educadores, num período de isolamento social. Com a retomada na normalidade, as turmas voltaram a ter aulas presenciais, dentro do que propõem a pedagogia da alternância”, contou Stroligo.

“Outro enorme desafio foi o período político em que o governo cortou as verbas para a educação, não cumprindo os compromissos assumidos no Termo de Execução Descentralizada. Somente com as articulações conseguiu-se verbas parlamentares que custearam os dois últimos anos até a conclusão do curso agora em maio de 2023”, relatou o servidor do Incra.

A conclusão do curso foi no mês de maio, no ano em que o Pronera completa 25 anos. O Programa é uma política pública de democratização de acesso à educação do campo e tem o propósito de fortalecer a reforma agrária, nas esferas econômica, social, educacional, política e cultural. A execução do Pronera ocorre por meio de parcerias com instituições de ensino públicas e privadas sem fins lucrativos, governos estaduais e municipais.

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