“Filosofia da Linguagem e Espectro Autista” na QuartaàsQuatro

Práticas e Desenvolvimento Potencial), quando debateram o tema "Do Espectro do Autismo às Várias Maneiras de Ler – Os livros e o Mundo (em inglês: From the Autism Spectrum to the Multiple Ways of Reading – the Books and the World).

Em relação ao assunto, Fernanda Valle e Gustavo Saldanha discutiram na QuartaàsQuatro sobre as práticas de leitura, a formação de leitores e o acesso aos livros das pessoas com TEA. “Ler e escrever são direitos de todos os seres humanos. Então, a partir disso, surge o questionamento: como garantir esses direitos às pessoas com TEA?". Diante desse aspecto, Fernanda Valle explicou que é preciso deslocar o olhar voltado exclusivamente para o livro e pensar em formas de acesso pleno a todos os leitores, entre eles as pessoas com TEA. Para a pesquisadora, ainda há muito a debater sobre o assunto, de modo a garantir a plena cidadania a todos os seres humanos.

O autismo no espelho da classificação – É possível conhecer um pouco da pesquisa em curso em um estudo publicado por Fernanda Valle e Gustavo Saldanha intitulado (Des)informação em Saúde: o autismo no espelho da classificação , que busca estimular os pesquisadores da Ciência da Informação a se tornarem agentes importantes na compreensão dos fenômenos informacionais no campo, especialmente em relação à organização e à representação do conhecimento. Neste texto também são abordadas questões como a construção dos discursos identitários, a definição ontológica do ser e as classificações científicas em saúde. Clique aqui para acessar.

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