Estrutura acadêmica
O curso de Mestrado em Ensino na Temática da Deficiência Visual, oferecido na modalidade presencial, terá duração de 24 meses, em que deverão ser cumpridos 18 créditos em disciplinas obrigatórias, 8 créditos em disciplinas optativas de livre escolha, 2 créditos de estágio de docência e 40 créditos de pesquisa de dissertação de mestrado, sendo cada crédito equivalente a 15 horas.
As atividades do curso ocorrerão nos seguintes dias e horários:
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Quintas-feiras das 13 às 20 horas.
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Sextas-feiras das 8 às 20 horas.
As disciplinas obrigatórias serão ministradas preferencialmente no horário da tarde e da noite. Em comum acordo entre professores e alunos poderão ocorrer atividades (disciplinas, orientação, etc), em outros dias e horários diferentes dos estipulados.
Quadro Horário do curso de Mestrado Profissional em Ensino na Temática da Deficiência visual
Quadro de disciplinas
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DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS |
CARGA HORÁRIA |
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Fundamentos da deficiência visual |
60h |
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Metodologia da pesquisa científica e ética em pesquisa |
30h |
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Políticas e diretrizes educacionais em educação especial: a escolarização de pessoas com deficiência visual em foco |
60h |
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Saberes e práticas docentes |
60h |
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Seminário de pesquisa |
30h |
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Tópicos especiais em deficiência visual |
30h |
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DISCIPLINAS OPTATIVAS |
CARGA HORÁRIA |
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As especificidades do ensino de leitura e escrita para alunos com deficiência visual |
30h |
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Aspectos cognitivos e linguísticos no processo de adaptação de textos para o Sistema Braille |
60h |
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Deficiência visual e linguística cognitiva |
30h |
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Dupla-excepcionalidade: altas habilidades ou superdotação com deficiência visual |
30h |
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Estudos da deficiência: questões contemporâneas |
30h |
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Geotecnologias aplicadas ao ensino de pessoas com deficiência visual |
45h |
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Inserção de tecnologias nos produtos educacionais |
45h |
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Introdução a tópicos de Física |
45h |
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O corpo da pessoa com deficiência visual |
45h |
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O corpo na deficiência visual |
30h |
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O ensino da arte e a deficiência visual/surdocegueira |
45h |
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O ensino de biologia como compromisso social |
45h |
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Práticas de multiletramentos para o ensino de alunos com deficiência visual |
45h |
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Saúde e educação: O papel da saúde na Educação especial e cidadania |
45h |
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Tecnologias educacionais como ferramentas de inclusão |
45h |
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Formação de professores e a Educação Matemática: demandas, desafios e possibilidades |
30h |
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Recursos Materiais e Humanos: estratégias e metodologias no Ensino de Matemática para estudantes com DV |
30h |
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Comunicação Alternativa Tátil para alunos com Deficiência Visual associada a outras deficiências |
60h |
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Formação de professores e autoscopia para professores com alunos com Deficiência Visual |
45h |
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Aspectos educacionais da baixa visão |
30h |
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A relação da escrita e leitura do braille com a autonomia da pessoa cega |
30h |
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A audiodescrição como recurso de acessibilidade para as pessoas com deficiência visual |
30h |
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Tecnologias Educacionais no Ensino de Química |
30h |
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Audiodescrição poética |
30h |
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Conceitos e metodologias espaciais aplicáveis ao ensino inclusivo |
30h |
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Formação de Professores com entrelaces na Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva |
30h |
Acesse as ementas das disciplinas
Grade Sugerida:
Linhas de pesquisa e corpo docente
Regulamentos, normas e orientações
Processo Seletivo Turma 2021
Processo Seletivo Turma 2022
Processo Seletivo Turma 2023