Diretor-Geral do IBC Mauro Marcos Farias da Conceição Comissão Editorial das Revistas em Braille do IBC Geni Pinto de Abreu Heverton de Souza Bezerra da Silva Hylea de Camargo Vale Assis Maria Cecília Guimarães Coelho Rachel Ventura Espinheira

Autoras Hylea de Camargo Vale Assis Rachel Ventura Espinheira Ilustradora Leida Maria de Oliveira Gomes Diagramador Wanderlei Pinto da Mota Todos os direitos reservados para Instituto Benjamin Constant Av. Pasteur, 350/368 Urca -- CEP: 22290-250 Rio de Janeiro -- RJ Brasil

Copyright êCã Instituto Benjamin Constant, 2024 Superbraille / MEC / Instituto Benjamin Constant. Divisão de Imprensa Braille. n. 1 (2022) --. Rio de Janeiro : Divisão de Imprensa Braille, 2022 --. V. Trimestral Tipos ampliados ISSN 2965-0631

1. Infantojuvenil. 2. História em quadrinho. 3. Deficiência visual. 4. Revista -- Periódico. I. Superbraille. II. Ministério da Educação. III. Instituto Benjamin Constant. CDD-028.#ejhga Bibliotecário -- Edilmar Alcantara dos S. Junior -- CRB/7 6872

Descrição da capa _`[Imagem com fundo laranja e bolinhas amarelas. Na parte superior, centralizada, em letras vermelhas, lê-se: "Superbraille". Abaixo, à esquerda, em letras pretas, lê-se: "Ano III -- n.o 10 -- 2024". Centralizada, a imagem de Luís/ /Superbraille; de perfil, Luís, cabelos castanhos com uma camisa azul-escura, e Superbraille, venda laranja nos olhos, com camisa azul- -clara, na qual, centralizado, há um retângulo amarelo

com seis pontos, representando a cela braille. Na parte inferior, à direita, logo do Instituto Benjamin Constant._`]

Quarta capa _`[Imagem com fundo laranja e bolinhas amarelas. Centralizado, um balão de estron- do laranja, com bordas pretas e pontiagudas, em letras azuis, em que se lê: "Superbraille". Na parte in- ferior, centralizado, logo do Instituto Benjamin Constant._`]

Apresentação As histórias em quadrinhos (HQs) são, sem dúvida, importantes meios para desenvolverem o hábito de leitura nas crianças. Histórias com personagens variados, textos curtos e sem complexidade fazem a alegria da garotada. É um gênero textual que circula nos variados espaços cotidianos: livros, materiais didáticos, jornais, revistas, provas de concurso, entre outros. Por essa abrangência, a Comissão Editorial das Revistas em Braille do Instituto

Benjamin Constant (IBC) percebeu que seria uma importante contribuição para o desenvolvimento da leitura das crianças cegas e com baixa visão a inserção de HQ na *Pontinhos*, revista infantojuvenil, editada desde 1959 pela Imprensa Braille do IBC, sendo distribuída em braille e no formato ampliado. No fim de 2019, na edição comemorativa dos 60 anos, a comissão inseriu as histórias do Superbraille na revista *Pontinhos*. Muitas aventuras e conselhos sobre acessibilidade foram conteúdos das HQs. O Superbraille é a identidade secreta de Luís, um menino na pré-adolescência, que se transforma em Super- braille, um herói cego, com o superpoder de converter textos impressos em tinta em textos em braille. Ele surge nas mais diversas situações do dia a dia, em livrarias, na escola, no banco, entre muitas ou- tras, trazendo acessibilidade para as pessoas cegas em condições de vulnerabilidade di- ante da ausência de recursos acessíveis. A Comissão Editorial recebeu retorno positivo dos assinantes. Muitos elogios e pedidos para que houvesse mais histórias com as aventuras do Superbraille. Assim sendo, a comissão pensou em dar mais espaço textual para as HQs desse herói tão cativante. Sem estender muito o conteúdo da *Pontinhos*, como fazer? Eis que surge a proposta de criar as HQs em volume separado, distribuídas trimestralmente tal qual a revista *Pontinhos*. Dessa forma, espera-se que as histórias em quadrinhos do Superbraille, ao promoverem a interação com esse gênero tão recorrente em nosso cotidiano, auxiliem no desenvolvimento do hábito de leitura das crian- ças cegas e com baixa visão, fazendo com que entrem em contato com a língua escrita, adquirindo conhecimentos linguísticos, como ortografia e pontuação; que desenvolvam o senso crítico ao serem discutidas as questões de ausência de acessibilidade; e que, so- bretudo, as insiram em uma sociedade letrada, multimodal, permitindo-lhes, também, valerem-se do lúdico para acessar a imaginação e a fantasia. Comissão Editorial

_`[Superbraille em: "O QUE ACONTECEU?", adaptado em 27 quadrinhos: Q1: Ponto 2, grita: “Ponto 3! Ponto 3!” Q2: Quatro Pontos andando de um lado para outro, narrador diz: “Amiguinhos preciso falar com vocês. O Ponto 2 está muito preocupado, pois não encontra o Ponto 3.” Q3: Ponto 2, com os braços levantados, chama: “Xerife! Xerife!” Q4: Xerife, apoiando uma mão na cabeça do Ponto, diz: “Calma Ponto 2. O que aconteceu?” Ponto 2, de frente para ele, responde: “O Ponto 3 sumiu! O senhor já encontrou o Ponto 5?” Q5: Xerife, apontando para cima com o dedo da mão direita, responde: “Não. Agora, estou ficando preocupado.” Ponto 2, ainda olhando para ele, grita: “Agoraaaaa!” Q6: Narrador diz: “O Xerife, sentado na sua sala, está pensativo.” Q7: Ponto 2, ao lado do irmão, diz: “Ponto 6, precisamos nos reunir para procurar o Ponto 3 e o Ponto 5.”

Q8: Ponto 6 diz: “Na realidade tive uma ideia, Ponto 2.” Ponto 2, com um ponto de interrogação acima de sua cabeça, pergunta: “Que ideia?” Q9: Ponto 6, a frente do irmão, responde: “Vamos entrar em contato com o Superbraille e pedir sua ajuda.” Ponto 2 pergunta: “Mas como vamos fazer isso?” Q10: Ponto 6, atrás do irmão, responde: “Ora! Ora! Ora! Vamos entrar em contato com o Poderoso Punção.” Ponto 2 diz: “Que ótima ideia. Afinal como nossos amiguinhos vão escrever em braille sem os meus irmãos.” Q11: Ponto 6 sentado, narrador diz: “Ponto 6 acessa seu tablet, fazendo uma vídeochamada para a Galáxia da Acessibilidade.” Q12: Narrador diz: “Na Galáxia da Acessibilidade...” Poderoso Punção, olhando para o telão, pergunta: “Ponto 6, o que houve?” Os dois Pontos em pé e olhando para o telão. Ponto 2 gritando, responde: “Poderoso Punção, o Ponto 3 e o Ponto 5 sumiram!!!” Q13: Poderoso Punção pergunta: “Vocês têm certeza? Será que não estão passeando?” Ponto 2 responde: “Não. O Ponto 5 já tem uma semana e o Ponto 3 sumiu ontem. Não pode ser uma coincidência.” Q14: Poderoso Punção diz: “Realmente precisamos da ajuda do nosso amigo Super- braille.” Ponto 2 diz: “Espero que ele possa vir nos ajudar.” Q15: Luís no seu quarto. Narrador diz: “Poderoso Punção envia o comando para

a bengala, que instantaneamente começa a vibrar.” Q16: Luís em pé, ao lado da sua cama, diz: “Calma, bengalinha. E lá vamos nós.” Q17: Narrador diz: “Luís troca a bengala de mão e, nesse instante, Noel pega a caixa com a pedra misteriosa e se teletransporta com ele.” Q18: Poderoso Punção, de frente para eles, diz: “Estou vendo que trouxe seu amigo.” Superbraille, com o dedo indicador da mão direita na testa, pergunta: “Noel? É você?”

Q19: Narrador diz: “Noel se aproxima do Poderoso Punção e entrega a caixa.” Poderoso Punção diz: “Boa ideia, Noel! Esse povo realmente me preocupa.” Q20: Superbraille, de frente para eles, pergunta: “Como assim Poderoso Punção? O que essa pedra tem a ver? Como Noel soube disso?” Q21: No telão imagem de vários Karaks conversando e Poderoso Punção, responde: “Noel é muito esperto e sensitivo, assim que a bengala vibrou, ele achou im- portante trazer. Também não conheço esse planeta, porém já escutei alguns rumores sobre ele.” Q22: Superbraille, pensa no dia que estava preso na cela de pedras e Noel levou a chave, e diz: “Peraí, nós já estivemos nesse planeta. Eu e Gigi ficamos presos, e Noel nos salvou.” Q23: Noel aparece no telão, com a pedra na boca, para guardar na caixa e Poderoso Punção diz: “Por isso ele trouxe a pedra. Precisamos verificar.” Q24: Poderoso Punção, olhando para o telão, diz: “Ponto 2 e Ponto 6

aguardem e se protejam, até fazermos um novo contato.” Os dois olhando para o telão, e Ponto 6 diz: “Estamos no aguardo.” Q25: Poderoso Punção de frente para os meninos, diz: “Superbraille preciso que você, Gigi, Noel e o ý“cãoý” viajem para o planeta Braille.” Superbraille com o dedo indicador para cima, pergunta: “Mas por que não vamos direto para esse planeta estranho?” Q26: Poderoso Punção de costas para o telão, que

apresenta os Karaks conversando, responde: “Super- braille, precisamos primeiro conhecer os nossos inimigos para depois planejar o resgate.” Q27: Superbraille apontando o dedo polegar para si, diz: “Mas essa batalha, vai ficar para a próxima historinha.”._`] õoõoõoõoõoõoõoõoõoõoõoõo

_`[Superbraille em “A CARTINHA PARA O PAPAI NOEL”, adaptada em 21 quadrinhos: Q1: Poderoso Punção de frente para o telão, e o narrador diz: “Em uma praça, sentada, uma menina chora.” Poderoso Punção se pergunta: “O que será que está acontecendo? Preciso chamar o Superbraille.” Q2: Na quadra Luís joga bola com seus colegas, narrador diz: “Imediatamente a bengala de Luís vibra e, por incrível que pareça, ele consegue ouvir.” Luís pensa: “O que será? Como posso ouvir daqui?” Q3: Menino jogando bola com a cabeça, narrador diz: “Luís, que está na quadra jogando bola, pede para ser substituído e vai para o vestiário.” Q4: Luís pega a bengala e se transforma em Super- braille. Narrador diz: “No vestiário se certifica que está sozinho e pega a bengala.” Q5: Os dois de frente para o telão, e o narrador diz: “Automaticamente é tele- transportado para a Galáxia da Acessibilidade.”

Superbraille pergunta: “E aí chefe, o que foi?” Poderoso Punção, ao lado do telão e de frente para Superbraille, diz: “Tem uma menina com deficiência visual, chorando na Praça Piazza Duomo.” Superbraille pergunta: “Em Milão, Itália?” Poderoso Punção responde: "É lógico.” Q6: Superbraille de frente para o telão e com o dedo indicador apontado para cima e Poderoso Punção ao lado do telão. Superbraille diz: “Caramba! Estou ficando famoso.” Poderoso Punção diz: “Pare já com isso e vá logo verificar o que aconteceu.” Q7: Narrador diz: “Imediatamente Superbraille é teletransportado para a praça.” Q8: Superbraille em frente a Catedral de Milão, o narrador diz: “Superbraille escuta o choro, se concentra para poder se orientar e vai até a menina.” Q9: Superbraille, em pé, pergunta: “Boa tarde! Tudo bem com você? Eu me chamo Superbraille e você?” A menina, sentada, pergunta: “Superbraille!!! É você mesmo?” Q10: Ambos em pé, e Super- braille responde e pergunta: “Sim. Você já ouviu falar de mim?” A menina responde: “Claro! Mas nunca imaginei que iria te conhecer.” Q11: Ambos tocando com suas mãos fechadas, uma na outra e Superbraille diz: “Então muito prazer.” A menina diz: “Prazer, eu me chamo Maria Carolina, mas pode me chamar de Carol.” Q12: Carol sentada e Superbraille, em pé, pergun- ta: “E por que você está

chorando Carol? E por que está aqui sozinha?” Carol sentada, responde: “Eu gosto muito dessa praça. Estou chorando porque mais uma vez, não vou poder escrever para o Papai Noel.” Q13: Superbraille em pé, e de frente para Catedral de Milão, pergunta: “E por que não?” Carol responde: “Porque não sei escrever em braille e toda vez que peço alguém para escrever, nunca fica igual a como pensei.” Q14: Superbraille pergunta: “Mas você não está na escola?” Carol em pé, responde: “Estou mas eles não sabem braille. E eu ainda estou aprendendo a usar o computador.” Q15: Ambos em pé, Super- braille diz: “É Carol, o braille é essencial na aprendizagem da pessoa com deficiência visual.” Q16: Carol sentada, Super- braille em pé, pensa em Gigi e diz: “Vamos fazer assim, vou gravar a sua cartinha e pedir a minha amiga Gigi para escrevê-la e enviar para o Papai Noel. Gigi também utiliza o braille e tenho certeza de que ela será fiel à sua fala.” Q17: Superbraille com o dedo indicador da mão direita apoiado na sua testa, diz: “E vamos combinar um horário para nos encontrarmos. Da próxima vez vou trazer minha amiga Gigi para você conhecer e aprender o braille com ela.” Q18: Ambos em pé, Carol pergunta: “Vocês podem ir à minha escola ensinar o braille?” Superbraille responde: “Com certeza e até a próxima.” Q19: Superbraille, com o dedo polegar apontado para si, diz: “Amiguinhos, essa é mais uma situação da falta de acessibilidade. Precisamos cada vez mais divulgar o braille. Conto com a ajuda de vocês.” Q20: Gigi sentada, com fone de ouvido, segura o celular, e o narrador diz: “Cartinha da Carol para o Papai Noel.” Na tela do celular: “Gigi, segue a cartinha da Carol para você escrever em Braille.” Q21: “Cartinha da Carol. Papai Noel, nesse ano quero de presente aprender a escrever e ler em braille. Mas parece que recebi meu presente antecipado, graças à Galáxia da Acessibilidade, ao Superbraille e à minha mais nova amiga, Gigi. Por isso, peço de presente que todas as crianças com deficiência visual desenvolvam o amor em aprender o braille. E desejo para o senhor e todos os Elfos um Feliz Natal!”._`] õoõoõoõoõoõoõoõoõoõoõoõo

_`[Superbraille em “FINALMENTE”, adaptada em 3 quadrinhos: Q1: Gigi ajoelhada no chão faz carinho no “cão”, Luís em pé, com Noel entre as suas pernas, também faz carinho, e o narrador diz: “Gigi e Luís estão na praça com Noel e o ý"cãoý”.” Luís pergunta: “Gigi, já saiu o resultado da enquete para o nome do ý"cãoý”?” Gigi responde: “Sim!” Q2: Superbraille agachado, ao lado do “cão”, e Gigi diz: “Eu ameiiiiiiii!” Q3: Superbraille em pé, com o dedo indicador da mão

direita levantado e tocando com a parte superior da bengala na cabeça do “cão”, diz: “É amiguinhos, mas essa revelação só na próxima edição.”_`] õxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxo Fim da Obra Produzido e distribuído pela Divisão de Imprensa Braille do Instituto Benjamin Constant. ::::::::::::::::::::::::

Distribuição gratuita de acordo com a Lei n.o 9.610, de 19/02/1988, art. 46, inciso I, alínea *d*.