Lançados os editais de processos seletivos para os dois primeiros cursos de especialização do IBC

Os cursos de especialização em Metodologias do Ensino de Geografia e em Teorias e Métodos sobre Alfabetização de Pessoas com Deficiência Visual serão oferecidos na modalidade presencial, com carga horária de 360 horas e 390 horas, respectivamente. Ao todo, serão disponibilizadas 35 vagas, distribuídas da seguinte maneira:

 a)    especialização em Metodologias do Ensino de Geografia – 15 vagas (12 para ampla concorrência; 3 reservadas às cotas, sendo 1 para pessoa com deficiência; 1 para candidatos pretos ou pardos e 1 para indígenas).

 b)     especialização em Teorias e Métodos sobre a Alfabetização de Pessoas com Deficiência Visual – 20 vagas (14 para ampla concorrência; 4 reservadas às cotas, sendo 2 para pessoa com deficiência; 1 para candidatos pretos ou pardos e 1 para indígenas, além de 2 vagas reservadas para servidores do IBC).

Os dois editais foram aprovados na última reunião extraordinária do Conselho Diretor, realizada na quinta-feira passada (12), depois de apresentados pelo coordenador de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do IBC, Fernando da Costa Ferreira.

“As normas contidas nos dois editais são praticamente iguais. Mas além do número de vagas, é importante atentar para a modalidade de realização das inscrições. No caso do curso na área de geografia elas serão presenciais; já no curso na área da alfabetização de pessoas com deficiência visual as inscrições serão on-line”, explicou o professor Fernando.

Acesse a página da Coordenação de Pós-Graduação Lato Sensu para se informar sobre as linhas de pesquisa, a estrutura do curso e sobre os editais dos dois processos seletivos. 

Sonho realizado

Não é de hoje que o IBC se dedica a qualificar profissionais de todas as áreas no atendimento às pessoas cegas e com baixa visão. “Desde 1947 o IBC empenha grande energia especialmente na formação de professores, para que eles consigam se aprimorar também no ensino do público com deficiência visual nas classes comuns. A diferença é que, respaldados no novo regimento do Instituto, de abril de 2018, passamos a ter mais liberdade de abrir nossos próprios cursos de especialização”, explicou a professora Maria da Glória de Souza Almeida, que faz parte do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Temática da Deficiência Visual do IBC.

“É com enorme alegria que o Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão comemora mais uma conquista: a oferta de cursos lato sensu. Em outras oportunidades, oferecemos esse tipo de formação em parceria com diferentes universidades, pois o IBC não era considerado uma instituição de nível superior. Após incansável trabalho junto ao MEC, recentemente conseguimos cadastrar e abrir edital para dois cursos, um sobre alfabetização e outro em geografia. Parabenizo a coordenação de cursos lato sensu e ao corpo docente por todo o empenho. Desejo, ainda, sucesso para essa nova etapa da pós-graduação no IBC”, comemorou a diretora do DPPE, Elise de Melo Borba Ferreira, desejando também boa sorte aos candidatos. “É muito gratificante ver mais e mais pessoas se aprimorando para ser mais um agente de inclusão das pessoas com deficiência visual não só na escola como na sociedade de uma forma geral”, concluiu a professora Elise.