Notícias
PÓS-GRADUAÇÃO
Comissão realiza primeira reunião sobre criação de curso em Informática Educativa
Em primeiro plano, lado esquerdo: Jorge Fiore de Oliveira Junior, Assistente em Administração, IBC; ao fundo, lado esquerdo: Carlos Antonio de Carvalho Pinto, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, IBC; ao centro da mesa: José Antônio dos Santos Borges, UFRJ; ao fundo, lado direito, Angélica Ferreira Beta Monteiro, Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, IBC; ao meio, lado direito, Marcelo Bustamante Chilingue, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, IBC; primeiro plano, lado direito: Luciana Tavares Perdigão, Fundação CECIERJ, Coordenadora do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão.
Criada em abril deste ano, a Comissão tem como objetivo apresentar uma proposta de currículo para o curso de pós-graduação Lato Sensu em Informática Educativa. O grupo é formado pelos professores Carlos Antônio de Carvalho Pinto, Angélica Ferreira Monteiro e Marcelo Bustamante (diretor do DMR); pelo técnico Jorge Fiore de Oliveira Junior e pelos membros convidados professor José Antônio dos Santos Borges (Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais - NCE/UFRJ) e Luciana Tavares Perdigão (Fundação CeCIERJ - Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro, órgão vinculado à Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação - SECTI).
“Na reunião, iniciamos uma importante parceria entre o IBC, o NCE/UFRJ (Núcleo de Computação Eletrônica da UFRJ) e a Fundação CeCIERJ (Centro de Ciência e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro) na criação do referido curso”, explicou o professor Carlos Antônio, presidente da comissão. E completou: "Para o IBC é relevante lançar um novo curso que atenda à necessidade de abordar a informática educativa na perspectiva da deficiência visual. Sobretudo, por contarmos com a participação do professor José Antônio dos Santos Borges, criador do DOSVOX".
Atualmente, o IBC oferece dois cursos lato sensu: Especialização em Metodologias do Ensino de Geografia e Teorias e Métodos sobre Alfabetização de Pessoas com Deficiência Visual. Uma outra comissão foi criada para a elaboração do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Sistema de Leitura e Escrita em Braille.