Ministério da Gestão recebe primeira visita institucional de estudantes

O Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) recebeu, na manhã desta quinta-feira (22), estudantes do 1º ano do Ensino Médio da Escola Comunitária de Campinas (SP). A ministra Esther Dweck recebeu a comitiva e conversou com os alunos e equipe de docentes da escola. É a primeira visita institucional de um grupo escolar na pasta, que por meio da Assessoria de Participação Social e Diversidade, atua com a articulação e promoção das relações políticas do MGI com os diferentes segmentos da sociedade civil.

A ministra Esther Dweck iniciou a conversa salientando a importância da visita. “Todos os brasileiros deveriam ter direito de vir a Brasília, conhecer as instituições que executam as políticas públicas e de onde saem as decisões que afetam a vida de todos”, afirmou Esther, saudando estudantes e professores. Durante o bate papo, a ministra apresentou ainda um panorama sobre a atuação do MGI, além de pontuar questões como o funcionamento das estatais, patrimônio da União e governo digital.

Para a assessora de Participação e Diversidade do MGI, Daniela Gorayeb, a visita dos estudantes “abre um novo espaço de interlocução. Nesse governo e nesse ministério, como em outros, é importante que a gente esteja o tempo todo no diálogo, na escuta, em comunicação com os variados segmentos da sociedade, respeitando suas especificidades e características”, disse.

Os estudantes participaram ainda de palestra com a ouvidora do Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos, Ana Carolina Quintanilha dos Santos Loriato, sobre o tema "Ouvidoria e a análise das entregas à sociedade". Eles também ouviram a representante da Coordenação-Geral de Políticas de Ações Afirmativas na Educação, do Ministério da Igualdade Racial (MIR), Ana Carolina Freitas de Andrade Saboia, que falou sobre as políticas e ações do novo ministério.

Ética e Cidadania

A Escola Comunitária de Campinas é uma escola de gestão democrática e participativa, fundada em 1977 por um grupo de pais e educadores, e tem como proposta pedagógica a formação de pessoas críticas e ativamente envolvidas com sua própria aprendizagem. A Escola possui ainda o Coletivo Antirracista, formado por pais, mães, professores e demais membros da comunidade escolar, e desenvolve ações para repensar a instituição e o lugar de cada participante na luta contra o racismo.

A vista dos estudantes à Brasília e a instituições públicas faz parte do projeto interdisciplinar “Ética e Cidadania”, que tem como parte das atividades, o entendimento do funcionamento dos Três Poderes e um estudo sobre Brasília, por meio de uma visita à cidade e a suas instituições. Com o projeto, os alunos podem analisar a realidade social, política, econômica e cultural do país. Além da importância da capital federal para o desenvolvimento do país e dos serviços públicos para a sociedade.