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Projeto Fundaj Vai à Escola é realizado em Belo Jardim
A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), por meio do Centro de Estudos de Cultura, Memória e Identidade (Cecim), da Diretoria de Pesquisas Sociais (Dipes), realizou, na quarta-feira (22), a segunda edição de 2024 do projeto ‘Fundaj Vai à Escola: Educação e C&T na Pandemia. Desta vez a ação foi na Escola Técnica Estadual Edson Mororó Moura, no município de Belo Jardim, Agreste pernambucano. O projeto está sendo realizado em parceria com Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e Universidade de Pernambuco (UPE).
De acordo com o coordenador do projeto, o pesquisador da Fundaj Marcos Lucena, na Escola Técnica Estadual Edson Mororó as atividades entraram em fase de conclusão da pesquisa-ação com práticas de extensão científicas entre alunos e professores. As ações de extensão constaram de mostras científicas, palestras, oficinas, capacitações teórico-pedagógicas e/ou experimentais aos professores, entre outras atividades.
“A experiência vivenciada no projeto ‘Fundaj vai à Escola’ aqui na escola foi de extrema valia. Nossos estudantes foram instigados à participação efetiva nas oficinas e ficaram envolvidos de maneira significativa frente a todo encantamento, inovação e experiências científicas e tecnológicas. Além disso, os educadores participaram de capacitações que irão agregar ao fazer pedagógico. Ressaltamos a importância dessas iniciativas para todos os envolvidos. Que venham mais vivências assim!”, disse a gestora da Escola Técnica Estadual Edson Mororó, a professora Girlândia Cavalcanti.
Segundo o pesquisador Marcos Lucena, o objetivo é tentar identificar uma possível sinalização de indicadores que possam se materializar em políticas públicas para a diminuição de desigualdades socioeconômicas e ainda contribuir para o desenvolvimento nacional. Esta foi a quinta escola visitada pela equipe do projeto Fundaj Vai à Escola para fazer as coletas de dados não identificados.
“Até outubro deste ano, pretendemos visitar mais uma escola por mês para concluir a pesquisa e, assim, a Fundaj poder apresentar mais essa proposta de políticas públicas”, adiantou Lucena. Alguns resultados parciais da pesquisa já foram apresentados em congressos nacionais e internacionais de Educação.
O objetivo do ‘Fundaj Vai à Escola’ é identificar indicadores que possam gerar políticas públicas, para diminuir as desigualdades socioeconômicas e melhorar o desenvolvimento da educação no País.