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Fundaj participa do Simpósio Interestadual de Pedagogia Ambiental 2024
A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) esteve presente no Simpósio Interestadual de Pedagogia Ambiental 2024 (SIPAM), que foi realizado nos dias 22 e 23 de maio, no município de Japaratinga, em Alagoas. O evento, promovido pela Secretaria de Educação de Japaratinga, por meio da Coordenação de Educação Ambiental, reuniu cerca de 60 participantes de municípios do litoral norte de Alagoas, das capitais Maceió e Recife, cidades do litoral sul de Pernambuco que compõem a área de Proteção Ambiental Costa dos Corais (APACC), além de instituições de ensino superior. O objetivo foi articular boas práticas em Pedagogia Ambiental para a Educação Infantil, Fundamental I e Fundamental II.
Na ocasião, a pesquisadora da Fundaj Solange Coutinho ministrou a palestra com o tema “Áreas protegidas como lugares educadores”. Segundo ela, o balanço do encontro foi positivo, pois buscou dar visibilidade e, ao mesmo tempo, socializar práticas relacionadas à pedagogia ambiental no âmbito da Área de Proteção Ambiental (APA) Costa dos Corais.
“A iniciativa da Prefeitura de Japaratinga, por meio da sua Coordenação de Educação Ambiental, foi de destacada importância para a educação ambiental formal e não-formal como um todo. A participação da Fundaj para falar sobre áreas protegidas como lugares educadores significou a oportunidade de socializar dados da pesquisa, Unidade de Conservação como Lugares Educadores, coordenada por mim e tendo na equipe outros pesquisadores da Dipes, como Edneida Cavalcanti, Tarcísio Quinamo e a colega Juvenita de Albuquerque”, destacou.
A Fundaj é membro da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado de Pernambuco (CIEA-PE) e do Conselho Gestor da APA Costa dos Corais, sendo esses, aponta a pesquisadora, mais dois pontos de ligação entre a Fundação e o evento. “A expectativa é de que a Fundaj continue a contribuir para o desenvolvimento de pedagogias direcionadas à proteção do meio ambiente em um momento em que as condições ambientais requerem mudanças de comportamento da espécie humana. Mudanças essas, que acreditamos que só poderão se dar através da compreensão do ambiente como um sistema formado por todos os elementos que o compõem de forma interdependente, o que pode ser motivado pela educação ambiental, desde que ela se dê de forma contínua envolvendo todos os setores e atores que atuam na escola e fora dela”, afirmou Solange Coutinho.
A temática Pedagogia Ambiental trouxe o debate para a ordem do dia, uma vez que o 22 de maio foi instituído pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) como o Dia Mundial da Biodiversidade e, ao período de 2021-2030, como a Década da Ciência Oceânica, para conscientizar as pessoas sobre a necessidade de se conservar e proteger a diversidade de vida no planeta.