Fundaj lança dois projetos de inclusão com ações itinerantes, remotas e presenciais do Muhne

A Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), por meio da Coordenação de Ações Educativas e Comunitárias do Museu do Homem do Nordeste (Muhne), equipamento cultural vinculado à Diretoria de Memória, Educação, Cultura e Arte (Dimeca), realizará, nesta quarta (24), o lançamento dos projetos “Práticas Educativas Híbridas” e “Atravessando Mundos”. O evento está marcado para às 17h, na Sala Calouste Gulbenkian, no campus Gilberto Freyre da Fundaj, em Casa Forte. 

Coordenador-geral do Muhne, Moacir dos Anjos, observa que o projeto Práticas Educativas Híbridas visa popularizar e diversificar as formas de contato entre os visitantes e o Museu. “É um projeto que alia eventos no próprio Muhne, através de oficinas, de visitas a coleção. Também promove a itinerância presencial de parte do acervo em outros lugares, como escolas, hospitais, entre outras instituições do Recife, além do que estamos chamando de itinerâncias remotas, que são visitas ao Muhne por meio da internet, alcançando, desta forma, outras localidades para além do Recife, para além de Pernambuco.”

Já o projeto Atravessando Mundos, ressalta, é voltado principalmente para adolescentes e jovens neuroatípicos, através de uma série de encontros com atividades para envolver esse público que é importante para as atividades do Museu do Homem do Nordeste. “Estamos muito contentes em poder oferecer ao nosso público esses dois novos projetos que visam amadurecer, estender e incluir mais pessoas e mais grupos da nossa comunidade nas ações do Muhne”, disse Moacir dos Anjos. 

O “PEH - Educativo” realizará ações em três modalidades: mediações presenciais culturais e artísticas no Muhne, através da pesquisa e produção de produtos educacionais, eventos, livros e oficinas; itinerância presencial, com os educadores indo às escolas e outras instituições na Região Metropolitana do Recife (RMR); e itinerâncias remotas, por meio do Google Meet e outras ferramentas online, alcançando localidades mais distantes, com foco nos estados do Nordeste e do Norte.

Segundo a coordenadora de Ações Educativas e de Ações Comunitárias do Muhne, Edna Silva, esse projeto aumenta o alcance da pesquisa e trabalho realizados pela Fundaj por meio do Museu. “O Nordeste possui cerca de 56,7 milhões de habitantes e milhares de instituições de ensino, público que poderá acessar nossas exposições sobre as pessoas nordestinas com a devida atenção às suas demandas, refino pedagógico profissional e atendimento personalizado’. 

Já o projeto “Atravessando Mundos” vai atender jovens e adolescentes com idade a partir de 12 anos, com ênfase nos neuroatípicos. O projeto prevê a realização de sete módulos ao longo de 2024. Na próxima quinta-feira, dia 25, tem início o primeiro, cujo tema é “Aprendendo com as cores e formas do grafismo indígena”. As aulas serão ministradas na sala de oficinas do Muhne e no edifício Dolores Salgado, em Apipucos. O link para inscrição nas oficinas é o:  https://www.sympla.com.br/atravessando-mundos---modulo-1-aprendendo-com-as-cores-e-formas-do-grafismo-indigena__2436341

Segundo Saulo Nogueira, autor do projeto “Atravessando Mundos” e especialista em educação inclusiva, os encontros serão permeados por diversas expressões usadas na aprendizagem, como a escrita, desenhos, pinturas e esculturas. “São diferentes formas de trabalhar a autoestima e a confiança dos adolescentes e jovens com necessidades educacionais especiais. A proposta é ampliar as possibilidades de  percepção do ambiente onde os jovens estão inseridos”. 

As demais temáticas abordadas serão “Um passeio entre as formas e cores de “Seu Lugar”: impressão botânica e pigmentos naturais”; “Eu e os outros Etnobiologia (Etnobotânica e Entomologia)”; “Lenda ou mito: o que os cientistas dizem”; “Momento de transformação: uma mudança de estação”; “Andando pela comunicação: uma forma de escrita”; e “Um ciclo e uma vida se fazendo: um mundo de modelagem e crescimento”. Durante o lançamento, serão apresentadas as práticas educativas híbridas para todo o ano de 2024, o público e a periodicidade de cada atividade, além das formas de agendamento.

Serviço:

Lançamento dos projetos “Práticas Educativas Híbridas” e “Atravessando Mundos”

24 de abril de 2024

17h

Sala Calouste Gulbenkian

Campus Gilberto Freyre da Fundaj

Avenida 17 de Agosto, 2187,

Casa Forte Recife-PE