Fundaj e Instituto Politécnico do Porto firmam parceria acadêmica

Reforçando sua atuação internacional, a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) realizou uma série de reuniões virtuais, entre os dias 20 e 22 de março, com instituições de ensino de Portugal e a Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae), buscando possíveis parcerias em diversas áreas, principalmente na área de educação.

A partir de uma apresentação sobre os trabalhos realizados em diferentes diretorias da Fundação, os participantes trocaram informações das atividades desenvolvidas em suas respectivas instituições que possam mostrar uma identidade de interesses para criação de projetos em colaboração.

Dimeca

Na segunda-feira (20), a primeira reunião foi conduzida pela presidenta da Fundaj, Márcia Angela Aguiar, e pelo diretor de Memória, Educação, Cultura e Arte (Dimeca), Túlio Velho Barreto.

Ele explicou a estrutura da Dimeca, apresentando o Museu do Homem do Nordeste, a Biblioteca Blanche Knopf, a Coordenação-Geral de Estudos da História Brasileira, a Editora Massangana e equipamentos culturais, como o Cinema da Fundação e o Engenho Massangana.

“O encontro foi bastante produtivo, durante cerca de uma hora, de forma objetiva, conseguimos dar uma boa ideia do que é a Dimeca em sua diversidade. Tivemos um feedback deles, que apontaram para possíveis projetos, como a Editora Massangana publicar autores portugueses que desenvolvam trabalhos que tenham a ver com a missão da Fundaj, além de um projeto de residência artística”, explicou Túlio Velho Barreto.

Dipes

Na terça-feira (21), foi a vez do diretor de Pesquisas Sociais, Wilson Fusco, expor o vasto leque de pesquisas realizadas pela Fundação nos mais diversos campos do conhecimento.

O diretor explicou que a Dipes conta com unidade central, três núcleos com pesquisadores, coordenações gerais, programas de iniciação científica para estudantes de ensino médio e superior, além de duas revistas que publicam artigos nas áreas de Ciências Sociais e Humanidades.

“Apresentei temas em que a Fundação foi reconhecida em termos de pesquisas realizadas e o que ela está desenvolvendo. São 29 pesquisas, hoje, em desenvolvimento na Dipes, em diversos temas como Educação, que concentra a maioria das pesquisas, mas, também, pesquisas sobre meio ambiente, sociologia da educação, do trabalho, da religião, demografia, ciência da saúde, com seus subtemas, como fecundidade, mortalidade infantil, entre outros”, explicou Fusco.

As entidades apresentaram comum interesse em estudos comparativos em termos de avaliação de políticas públicas implementadas. “As instituições apresentaram um interesse de estudar as diferenças de realidade que temos e tentar encontrar experiências exitosas para dar subsídio a quem faz a gestão pública”, explicou o diretor da Dipes.

Difor

Nesta quarta-feira (22), terceiro dia de reuniões, as discussões foram conduzidas pela diretora de Formação Profissional e Inovação (Difor) da Fundaj, Ana Sousa Abranches.

“Apresentamos a estrutura da Difor, as quatro coordenações, o que cada uma representa, os mestrados, as especializações, os cursos de curta duração, a Revista Coletiva, os laboratórios ligados ao mestrado. A partir disso, criamos quatro áreas principais de convergência entre Fundaj, as instituições portuguesas e a Anpae”, explicou Ana Sousa Abranches.

Nos próximos dias, as instituições deverão assinar um termo de cooperação “guarda-chuva” e, em seguida, encontros entre pesquisadores que efetivamente vão trabalhar nos projetos em suas áreas temáticas convergentes.

“Os cursos de especialização, o mestrado, todas as áreas possuem grande convergência, pois as instituições também oferecem cursos de mestrado e doutorado, possuem revistas, isso será muito importante para futuros projetos e parcerias. E estamos caminhando para rápido para trabalhar nesses projetos ainda neste ano”, concluiu a diretora Ana Sousa Abranches.

Ao longo dos três dias, participaram das reuniões o pró-presidente do Instituto Politécnico do Porto, Carlos Ramos, o presidente do Conselho Técnico-Científico da Escola Superior de Educação (ESE), Fernando Diogo, as professoras Susana Lopes, Fátima Lambert, Silvia Barros e Manuela Sanches Ferreira, da ESE, os professores Luiz Dourado e João Ferreira de Oliveira, da Anpae, Luís Rothes, professor da ESE e Coordenador Nacional do Programa Internacional para a Avaliação das Competências dos Adultos, e Fernando Diogo, presidente do Conselho Técnico-Científico da ESE.