Com amplo debate sobre o ensino médio, tem início o ano letivo do ProfSocio 2023 na Fundaj

Foi oficialmente aberto o ano letivo do Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional (ProfSocio) 2023 na Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), nesta segunda-feira (13).

A cerimônia de abertura contou com a presença da Presidenta da Fundaj, Márcia Angela Aguiar, que deu as boas-vindas a professores e corpo estudantil.

Na ocasião, a presidenta destacou a oportunidade do debate a respeito das desigualdades sócio educacionais e do contexto econômico e político do país diante da nova geopolítica mundial. “O curso nos leva à discussão dos processos de globalização, às contradições que nos levaram até aqui e como isso reflete no nosso cotidiano. Nos dá essa possibilidade de acessar informações e saberes, com um olhar enriquecido pelo convívio com profissionais de trajetória de pesquisa e formação importante”, afirmou a presidenta.

O ProfSocio é um programa voltado para a profissionalização em Sociologia para o Ensino Médio e o tema abordado na aula magna não poderia ser outro: a necessidade de mudanças no atual modelo de ensino médio.

"A formação das juventudes é um campo em disputa. Para determinados setores a formação escolar deve ter um caráter notadamente prático. Se possível, enfatizando apenas a oferta de português e matemática e deixando de lado as ciências sociais, o que significa sonegar o acesso pleno ao conhecimento científico. Esse tipo de formação está direcionada aos segmentos mais vulneráveis da sociedade. É preciso se contrapor a tal reducionismo e promover as condições de uma formação integral que favoreça o desenvolvimento humano e a consciência crítica a respeito da sociedade. É preciso incentivar a pessoa a refletir, participar e contribuir se situando no mundo de forma crítica e qualificada", destacou Márcia Angela Aguiar.

Palestra
A aula magna foi realizada no campus Anísio Teixeira, em Apipucos, e recebeu a professora e Socióloga Ileizi Fiorelli (ProfSocio/UEL), que ministrou uma palestra sobre a possibilidade de revogação do novo ensino médio.
Em uma apresentação robusta, com apresentação de dados sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) e da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), entre outros, a professora deixou claro que foram infundados diversos dos argumentos utilizados na época da implementação do novo ensino médio.

“Todas as evidências demonstram que é um crime o que acontece com a educação básica na etapa do ensino médio. O currículo está esvaziado das ciências de referência, está cheio de componentes curriculares sem lastro científico e distante da preparação necessária. Essa nova geração precisa de mais acesso à ciência. Os estudantes estão descontentes, estavam já na elaboração, em 2016, quando fizeram as ocupações (em escolas) e os que hoje vivem isso estão desalentados. Os docentes têm sua base de conhecimento desqualificada, é um contexto adverso”, afirmou Ileizi Fiorelli.

Na ocasião, tanto alunos da rede estadual - participantes do Pibic no Ensino Médio da Fundaj - quanto professores e professoras presentes expuseram suas dificuldades no dia a dia com relação ao atual modelo de ensino médio.

“O caminho é revogar a lei atual e retomar os componentes curriculares tradicionais, acompanhados do debate amplo e irrestrito sobre qual ensino médio nós queremos. Há modelos em institutos federais, modelos em escolas acompanhadas pela Fundaj, no qual se alia uma formação densa do estudante transformando ele de verdade em protagonista, desafiando ele com novos conhecimentos”, completou a professora Ileizi.

Para o Doutor em Ciências Sociais e coordenador do ProfSocio/Fundaj, Pedro Silveira, a tarde foi mais do que positiva. “Tivemos um dia muito produtivo, um ótimo início de ano do nosso mestrado, acolhemos nossos alunos dando todas as informações sobre o curso, apresentando a Fundação. Alguns alunos de outros anos só tiveram aulas online e se surpreenderam com as possibilidades de formação que a Fundação, em suas diversas áreas, oferece. À tarde, tivemos um debate maravilhoso sobre a questão da reforma do ensino médio com quem estuda, quem entende do assunto”, afirmou.

Atividades
As atividades de abertura do ProfSocio 2023 se estendem nesta terça-feira (14), quando o grupo visitará a sede da Fundaj, no campus Gilberto Freyre, em Casa Forte, passando pelo Museu do Homem do Nordeste (Muhne).

“Apresentaremos aos alunos o corpo de professores, a estrutura e o funcionamento do ProfSocio, além de apresentar a eles a diversidade de equipamentos e instalações da Fundaj, que ampliam as possibilidades de estudos e crescimento intelectual. A visita ao Museu do Homem do Nordeste faz parte deste esforço”, explicou Pedro Silveira.

A partir das 15h, o Dossiê da Revista Coletiva, publicação eletrônica de divulgação científica e cultural da Fundaj que faz parte do projeto de extensão do ProfSocio, será lançado com live no YouTube da instituição. Além da apresentação do documento haverá uma Sessão Acadêmica, com Cassia Domiciano (UFPR), Mônica Monteiro e Suiany Padilha (ambas da Fundaj) e Elizabeth Macedo (UFRJ).

O Dossiê foi editado por Ileizi Fiorelli, Ana Sousa Abranches, Diretora de Formação Profissional e Inovação (Difor), e Túlio Velho Barreto, diretor de Memória, Educação, Cultura e Arte (Dimeca), ambos da Fundaj. Abordando a Reforma do Ensino Médio, o dossiê tem como objetivo incentivar o debate sobre o processo de implementação do Novo Ensino Médio a partir das mudançasu curriculares e estruturais das políticas públicas na área da educação nos últimos anos.

Encerrando a programação desta terça-feira, Ana Sousa Abranches coordena a apresentação de depoimentos de docentes do Ensino Médio, com a participação de Marcela Aquino, da Revista Coletiva.