Com apoio da Funai, educadores de Goiás participam de formação para qualificar ensino e valorizar cultura indígena nas escolas

Para fortalecer o protagonismo cultural e qualificar o processo de ensino e aprendizagem nas comunidades indígenas do estado de Goiás, educadores e intérpretes indígenas participaram de uma formação continuada. O evento ocorreu entre os dias 6 e 8 de novembro, no Colégio Estadual Indígena Maurehi, na Aldeia Buridina, localizada em Aruanã (GO), e foi promovido pela Secretaria de Estado de Educação de Goiás (Seduc/GO) com apoio da Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai).

Os servidores da Funai envolvidos forneceram apoio logístico e técnico para a realização do curso. A iniciativa se insere no contexto das políticas educacionais voltadas para a educação escolar indígena, com ênfase em práticas pedagógicas próprias e interculturalidade. Desde o início do ano, a Funai e a Secretaria de Educação têm colaborado para oferecer aos professores indígenas uma formação que respeite as especificidades culturais e contribua para a autonomia das comunidades.

Para o coordenador da Funai em Goiânia, Francisco Oliveira, o evento é mais um passo importante no esforço conjunto de garantir que o ensino oferecido nas escolas indígenas promova a valorização das tradições e o respeito aos conhecimentos dos povos originários. Segundo ele, a iniciativa também se alinha à promoção da autonomia e da sustentabilidade para as comunidades. “A Funai tem a preocupação de estar presente em todos os espaços de discussão sobre políticas voltadas para os povos indígenas, promovendo, assim, um atendimento que respeite seus usos, costumes e tradições”, reforça.

O encontro contou com aproximadamente 150 participantes entre educadores, intérpretes, estudantes e lideranças indígenas representantes das comunidades Iny (Karajá), em Aruanã, e Tapuia do Carretão, de Rubiataba e Nova América, e de lideranças Xavante de diferentes regiões do estado. As atividades incluíram discussões sobre currículo escolar, tecnologias de educação e estratégias para fortalecer as práticas educativas dentro das escolas indígenas. 

Para 2025, a Secretaria de Educação e a Funai já planejam novos encontros, incluindo a formação de novos profissionais indígenas para atuar na rede pública de ensino e desenvolver ainda mais o protagonismo educacional dentro das comunidades. “A presença de intérpretes e professores indígenas é crucial para fortalecer a comunicação intercultural e adaptar o conteúdo educativo às necessidades dos povos indígenas”, frisou o coordenador da Funai em Goiânia.