Notícias
Livro e Material Didático
Dia Nacional do Sistema Braille é celebrado em 8 de abril
Neste sábado, 8 de abril, comemoramos o Dia Nacional do Sistema Braille, data instituída pela Lei nº 12.266, de junho de 2010. O dia foi escolhido para homenagear o primeiro professor cego do país, José Álvares de Azevedo, que introduziu e ensinou o Sistema Braille no Brasil.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) não poderia ficar de fora dessa celebração, afinal, é responsável pela distribuição de livros em braille que fazem parte do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD).
O PNLD garante o acesso a conteúdos didáticos de qualidade a todos os estudantes com deficiência visual das escolas públicas do país. Os livros em braille são distribuídos aos alunos de todos os anos do ensino fundamental. Na última entrega, foram quase 15 mil livros em Braille para atender a 2.863 estudantes em 2.628 escolas.
Para a Nádja Cézar, coordenadora-geral dos Programas do Livro, assegurar o contato a conteúdos em Braille desde os primeiros anos é essencial para que meninas e meninos cegos tenham acesso aos recursos que viabilizem sua formação integral. “Garantir livros acessíveis para milhares de escolas é um grande desafio para o PNLD, mas o FNDE vem buscando atender a todos os estudantes cegos com livros em Braille desde os primeiros anos do ensino fundamental. Esse acesso pode fazer a diferença para o desenvolvimento das potencialidades dos nossos alunos”, afirmou.
Além dos livros em braille, o FNDE disponibiliza os livros também em formato EPUB, modelo digital do livro que permite a audição do conteúdo ou a leitura com caracteres ampliados, áudio e com contraste. Nesse caso, os livros são fornecidos também para o ensino médio.
A presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba, falou da importância da inclusão nesse processo. “É um grande orgulho para nós o trabalho que o FNDE já desenvolve em prol da inclusão. Entendemos que muito ainda precisa evoluir, mas é abraçando essa pauta que buscamos compreender melhor as necessidades específicas dos nossos estudantes. O foco é unirmos esforços para inovar e propor políticas e ações que verdadeiramente viabilizem uma educação de qualidade, plena, acessível e universal para nossas crianças e jovens brasileiros”, ressaltou.