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APERFEIÇOAMENTO
HC-UFU realiza curso de capacitação em urgências e emergências pediátricas e neonatais
Uberlândia (MG) –Médicos e enfermeiros envolvidos com o atendimento de urgências e emergências pediátricas e neonatais na rede de atenção à saúde da macrorregião do Triângulo Norte estão desenvolvendo competências em suportes básico e avançado de vida no “Curso de Urgências e Emergências Pediátricas e Neonatais”, oferecido pela Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) em parceria com o Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da UFU, Superintendência Regional de Saúde e Secretaria Municipal de Saúde e Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU). A capacitação vai até 19 de julho e tem como objetivo qualificar 725 profissionais para o atendimento de pacientes pediátricos e neonatais gravemente enfermos.
Muitos profissionais da saúde enfrentam, diariamente, o atendimento de casos graves envolvendo crianças e recém-nascidos, porém, necessitam de treinamentos específicos em relação a conhecimentos, habilidades e atitudes essenciais a esse cenário de cuidado. O gerenciamento efetivo de situações de emergências pediátricas envolve uma cadeia de sobrevivência, que deve ser implementada de forma sequenciada e sincronizada, visando à redução da mortalidade e de sequelas neurológicas irreversíveis.
Com carga horária total de 60h, o curso propõe o desenvolvimento de habilidades e atitudes essenciais a esse cenário de cuidado, por meio da formação continuada, do aperfeiçoamento e a da disseminação de conhecimento. Para isso, ele foi dividido em teoria e prática e está acontecendo na modalidade semipresencial.
As atividades teóricas estão sendo realizadas em ambiente virtual de aprendizagem. Temas relevantes sobre urgências/emergências pediátricas e neonatais, incluindo acidentes com animais peçonhentos, sepse, dengue e cetoacidose diabética, estado de mal convulsivo, sequência rápida de intubação, dentre outros, estão sendo abordados com os alunos.
Já as atividades presenciais estão acontecendo no Centro de Ensino Baseado em Simulação (CEBS) do HC-UFU. Haverá treinamento em suporte básico e avançado de vida pediátrica, manejo avançado de vias aéreas e fluxogramas de atendimento ao choque e distúrbios do ritmo.
O chefe da Unidade de Gestão de Graduação, Ensino Técnico e Extensão (UGETE), Denilson Carrijo Ferreira, explica que professores, preceptores, funcionários e profissionais da saúde têm trabalhado de forma integrada na promoção da capacitação. “Ao todo, serão habilitados mais de 700 profissionais da saúde de todos os 27 municípios da macrorregião do Triângulo Norte”, disse.
Para a gerente de Ensino e Pesquisa do HC-UFU e coordenadora do projeto, professora Alessandra Carla de Almeida Ribeiro, ao término do curso os alunos estarão aptos para identificar precocemente os sinais de alerta em relação às situações de gravidade na infância e atuar nesses casos. “É importante lembrar que, nas crianças, a principal causa de parada cardiorrespiratória não é de origem cardíaca, mas principalmente por causas respiratórias. Dessa forma, o colapso não ocorre de uma maneira súbita: a criança apresenta sinais de deterioração progressivamente, o que justifica a importância do reconhecimento dos sinais de maneira precoce para que os profissionais possam intervir e evitar a evolução para parada cardiorrespiratória”, explicou.
Os próximos encontros acontecerão nas seguintes datas: Subgrupo 3: 07/06/2024; Subgrupo 4: 21/06/2024; Subgrupo 5: 05/07/2024; Subgrupo 6: 19/07/2024; Subgrupo 7: 26/07/2024.
Sobre a Ebserh
O Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia (HC-UFU) faz parte da Rede da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Rede Ebserh) desde maio de 2018. Vinculada ao Ministério da Educação (MEC), a Ebserh foi criada em 2011 e, atualmente, administra 41 hospitais universitários federais, apoiando e impulsionando suas atividades por meio de uma gestão de excelência. Como hospitais vinculados a universidades federais, essas unidades têm características específicas: atendem pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS) ao mesmo tempo em que apoiam a formação de profissionais de saúde e o desenvolvimento de pesquisas e inovação.