UFG realiza aula inaugural para alunos do Parfor

A Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás (EMAC/UFG) realizou, nesta segunda-feira, 8, aula inaugural do curso de Licenciatura em Artes Cênicas, na modalidade a distância, para os alunos aprovados no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor). A aula de apresentação aconteceu no auditório da EMAC/UFG, localizado no Campus II.

Na solenidade de abertura, estiveram presentes a pró-reitora de Graduação, Sandramara Matias, o vice-diretor da EMAC, Alexandre Nunes, a coordenadora do curso de Artes Cênicas, Urânia Maia, a coordenadora do polo de Aparecida de Goiânia, Marlene Figueiredo, o diretor do Centro Integrado de Aprendizagem em Rede (CIAR), Leonardo Barra, além de alunos, professores, servidores e demais convidados.

Os 44 alunos, que a partir de agora fazem parte da comunidade acadêmica da UFG, foram recepcionados pela coordenadora do curso que aproveitou a oportunidade para fazer a entrega do material didático que será utilizado por eles no decorrer do curso.

Durante o evento, em seu discurso, a pró-reitora de Graduação ressaltou a importância da abertura do curso, o empenho das coordenações e o fato de os alunos estarem vinculados a uma universidade pública, gratuita e de qualidade. "Atualmente temos 125 cursos de graduação distribuídos nos campus da UFG nas cidades de Goiânia, Catalão, Goiás e Jataí. A previsão é que, em 2012, a universidade tenha quase 25 mil alunos somente nos cursos de graduação", disse Sandramara Matias.

A pró-reitora ressaltou também a seriedade, o compromisso e a lisura que a UFG vem mostrando, abrindo portas para novas oportunidades, pois o estado é carente de professores neste segmento. "Espero que todos levem seu curso com seriedade e consigam concluí-lo, chegando à colação de grau", afirmou.

Parfor
O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) é gerido pela Capes, em parceria com as secretarias de educação dos estados e dos municípios e as instituições públicas de ensino superior. O objetivo é melhorar a formação dos docentes em exercício na rede pública, o que influencia na qualidade do ensino que as crianças e os jovens recebem nas escolas.

Lançado em maio de 2009, o plano tem como meta formar, no período de 2009 a 2011, 330 mil professores que hoje exercem a profissão sem licenciatura. Do total de vagas, 52% são em cursos presenciais e 48% em cursos a distância.

O plano oferece cursos de graduação para educadores em exercício no magistério público que estão em uma das três situações: professor que ainda não tem curso superior (primeira licenciatura); professor com graduação, mas que leciona em área diferente daquela em que se formou (segunda licenciatura); e bacharel sem licenciatura que precisa de estudos complementares que o habilitem ao exercício do magistério.

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(Com informações do CIAR/UFG)