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FORMAÇÃO DE PROFESSORES
UFBA, IFES, UEPG e UEM abrem inscrições para curso de educação inclusiva
- Imagem: Imagem ilustrativa (iStok)
A Universidade Federal da Bahia (UFBA), o Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) e as Universidades Estaduais de Ponta Grossa (UEPG) e Maringá (UEM) abriram nesta segunda-feira, 21 de outubro, as inscrições para o curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Podem participar todos os professores que atuam em sala de aula da educação básica.
No caso da UFBA, o prazo termina em 15 de novembro pelo site da Superintendência de Educação a Distância da instituição baiana. No IFES, as inscrições vão até 7 de novembro na página de processos seletivos do instituto federal capixaba na internet. Nas duas universidades estaduais do Paraná, o período se encerra em 21 de novembro pelo site do Núcleo de Tecnologia e Educação Aberta e à Distância da UEPG.
Nas Universidades Estadual (UPE) e Federal (UFPE) de Pernambuco, os interessados podem se inscrever a partir da próxima quarta-feira, 23 de outubro, no espaço da educação a distância da UFPE. Ao todo, 50 instituições de ensino superior já aderiram ao curso e vão ofertar, inicialmente, 250 mil vagas.
- Imagem: Logomarca do Programa (Divulgação)
As datas das inscrições estarão disponíveis nos sites das próprias universidades. A relação das participantes está disponível na página de Cursos Nacionais do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) no site da CAPES.
A realização do curso é uma iniciativa da CAPES e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC). Serão ofertadas, ao todo, 1.250.000 vagas. A formação ocorrerá por meio da UAB em parceria com a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e a Universidade Federal de Goiás (UFG).
Com carga horária de 120 horas, a formação será ofertada na modalidade a distância do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da CAPES. O curso é composto por quatro módulos: Direitos Humanos, Diversidade e Educação Inclusiva; Desenvolvimento Humano, Ensino e Aprendizagem na perspectiva da Educação da Inclusiva; Currículo, Tecnologias e Práticas Pedagógicas Inclusivas, e Práticas, Recursos e Materiais Pedagógicos Inclusivos na Escola.
Objetivo do curso é formar educadores para desenvolver concepções e trabalho pedagógico alinhados com os princípios das políticas de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Também abordará aspectos políticos e legais, participação e direitos humanos relacionados à acessibilidade, intersetorialidade, interculturalidade e interseccionalidade.
Links para acessar os editais das IES:
UEPG e UEM: https://ead.uepg.br/site/educacao_inclusiva
UPE e UFPE: https://www.ufpe.br/ead/editais
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
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