Representantes da Capes participam de seminário em Cambridge e assinam memorando para nova Cátedra

No dia 7 de junho, representantes da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior estiveram na Universidade de Cambridge para o Seminário Capes/Cambridge – Oportunidades para colaboração estratégica, nas áreas de Ciências Biológicas, Ciências Médicas, e Física e Tecnologia. Durante o encontro, a delegação da Capes, chefiada pelo presidente da fundação, Jorge Almeida Guimarães, se reuniu com representantes do Cambridge Overseas Trust (COT), além de bolsistas de doutorado pleno do programa Capes-COT.

Capes-COT
O Programa Capes - Cambridge Overseas Trust (COT) tem por objetivo apoiar estudantes brasileiros que pretendem realizar seu doutorado na Universidade de Cambridge. A iniciativa visa estreitar as relações bilaterais entre o Brasil e o Reino Unido, com base no Memorando de Entendimento assinado entre a Capes e o COT, em 8 de setembro de 2010.

O COT atua desde a década de 1980 no suporte financeiro a estudantes internacionais, que de outra forma não teriam condições de acesso à Universidade de Cambridge. Nesse sentido, o programa Capes - COT foi idealizado para permitir que jovens brasileiros, com reconhecido mérito acadêmico, desenvolvam seus estudos em uma das mais renomadas instituições de ensino do mundo. Além de tornar a representatividade brasileira na Universidade de Cambridge mais significativa, o Programa favorecerá a criação de vínculos entre núcleos de pesquisa britânicos e brasileiros, com o retorno do bolsista após a conclusão do doutorado.

Cátedra
No dia anterior, foi assinado Memorando de Entendimento da Cátedra Celso Furtado em História Brasileira e Humanidades com o Saint John's College. De acordo com o documento, haverá um nomeado em cada ano letivo, com bolsa de duração de até 12 meses, com a duração da estada sendo na St John's College. A posição será preenchida pesquisador de nível sênior e professor do Brasil com experiência em história e outras disciplinas das humanidades e das ciências sociais.