RBPG debate panorama da pós-graduação e homenageia o RS

Imagem: Capa da RBPG (CGCOM/CAPES)

A CAPES publicou nesta quinta-feira, 31 de outubro, a edição de nº 40 da Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG). O exemplar traz debates sobre diversos aspectos da pós-graduação brasileira e presta uma homenagem ao povo gaúcho pelo enfrentamento às enchentes ocorridas no Rio Grande do Sul em maio.

A revista traz, em um primeiro momento, dez artigos inéditos. Os textos abordam temas como a representatividade feminina e as políticas de permanência para mulheres na pós-graduação, avaliação de egressos e da formação para docência, e debates sobre educação e divulgação científicas.

A homenagem à resistência no Sul fica estampada na capa. Em destaque, uma foto da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) para representar a força das universidades nesse cenário. Pulicada on-line, a RBPG tem fluxo contínuo e nas próximas semanas serão incorporados novos artigos à esta edição.

Lista completa dos primeiros artigos da edição nº 40:

1) O programa de editoração científica CNPq/Capes e seu potencial diante da abordagem ciência aberta: considerações sobre fomento científico com base em um estudo do Edital;

2) A pesquisa de campo no contexto das doenças tropicais negligenciadas: interface entre ambiente acadêmico e comunidade externa;

3) Representatividade feminina na pós-graduação no sul do estado do Amazonas;

4) Experiência formativa e profissional dos egressos do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Universidade Federal do Ceará;

5) Doutores em Educação em Ciências (UFRGS, UFSM e FURG): perfil, inserção profissional e impacto da pandemia (COVID-19);

6) Ensino de Sociologia Escolar: elaboração de uma proposta pedagógica;

7) Educação científica, Educação Física e atividade epistemológica;

8) A formação para a docência universitária brasileira no histórico das políticas públicas de pós-graduação;

9) O campo acadêmico-científico no Brasil: uma análise histórica de suas propriedades;

10) Políticas afirmativas de acesso e permanência da mulher pesquisadora na Universidade de São Paulo.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
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