Oficinas do PNPG acontecem no Acre, Roraima e Piauí

Na terça-feira, 5 de setembro, Acre, Roraima e Piauí realizaram as oficinas para a construção da Agenda Nacional de Formação de Recursos Humanos de Alto Nível. O documento integrará o novo Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG), em elaboração pela CAPES. Os encontros tiveram o apoio das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (FAP) e apontaram temas estratégicos prioritários para cada estado. Participaram representantes da comunidade acadêmica, do setor empresarial, da sociedade e do governo.

No Acre, dois assuntos tiveram destaque nas conversas de Moisés Lima, presidente da Fundação Estadual de Amparo à Pesquisa do Acre (Fapac): a biodiversidade e a localização de fronteira. “A pós-graduação precisa dar respostas sobre como transformar a biodiversidade em riqueza, em qualidade de vida para a população”, salientou. Além disso, ele considera importante promover troca de experiências com universidades do Peru e da Bolívia, países vizinhos. Júlio César Píffero, coordenador-geral de Fomento à Ações Estratégicas da Fundação participou da oficina.

Em Roraima, José Beethoven Barbosa, diretor administrativo-financeiro da Fundação Estadual de Amparo à Pesquisa de Roraima (Faperr), frisou a participação e a metodologia usada, que resultou em “propostas que foram surgindo e convergindo”. Márcio Castro, coordenador de Fomento à Ações para Redução de Assimetrias da CAPES, esteve no encontro e ponderou “o salto de qualidade no que diz respeito às ações de fomento para fixação de mestres e doutores e atração de pós-doutores”.

Maria Cristina da Silva, coordenadora substituta de Programas de Valorização das Licenciaturas da CAPES, acompanhou a oficina no Piauí e ressaltou o caráter inovador e democrático do processo: “percebo que os participantes estão se empenhando para registrar as demandas”. Potencializar resultados positivos pelo diálogo foi destacado por Eliciana Vieira, diretora de Desenvolvimento Científico e Tecnológico da Fundação Estadual de Amparo à Pesquisa do Piauí (Fapepi), “para que se possa melhorar a reciprocidade entre a ciência, tecnologia e sociedade”.

Pelo cronograma, em outubro será feita uma consulta pública e, em dezembro, o documento final do Plano Nacional de Pós-Graduação 2024-2028 será encaminhado para aprovação pelo Conselho Superior da CAPES.

Sobre o PNPG
O Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG) é um instrumento de planejamento de políticas públicas para o desenvolvimento do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). O processo de construção do novo PNPG iniciou-se com a Comissão Especial que vem se dedicando a um amplo diagnóstico e à proposição de recomendações.

Em uma segunda etapa, a CAPES avalia os subsídios dessa Comissão para construir o plano com seus componentes estratégicos e dialoga com os estados para a construção da Agenda Nacional de Formação de Recursos Humanos de Alto Nível e prospecção de inovações na pós-graduação.

Legenda das imagens:
Imagem 1 : Oficina da Agenda Nacional de Formação de Recursos Humanos de Alto Nível no Piauí (Foto: Divulgação)
Imagem 2 : Participantes durante oficina de construção do PNPG em Roraima (Foto: Divulgação)
Imagem 3 : Debate no Acre faz parte do Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG), em elaboração pela CAPES (Foto: Divulgação)

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
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