Mais nove IES abrem inscrições para curso de educação étnico-racial e quilombola

Imagem: Imagem ilustrativa (iStock)

Mais nove Instituições de Ensino Superior (IES) abriram inscrições para o curso de Extensão, Formação para Docência e Gestão para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola. São elas Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB),  Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT),  Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp), Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ),  Universidade de Pernambuco (UPE), Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) e Instituto Federal de Alagoas (Ifal).

Agora, já são 13 instituições com inscrições abertas. No início desta semana, também publicaram os seus editais de seleção a Universidade Federal do Tocantins (UFT), Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) ,  Universidade Federal do Pará (UFPA) e  Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Podem participar professores e gestores que atuam nas escolas de educação básica de todo o País.

Imagem: Logomarca do curso (Divulgação)

As inscrições devem ser feitas nos sites das próprias instituições de ensino superior que ofertarão o curso. A relação das 40 instituições que aderiram ao curso está disponível na página de Cursos Nacionais do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) no site da CAPES. Ao todo, serão ofertadas 150 mil vagas.

A iniciativa é uma parceria da CAPES e da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC). As aulas terão início em março de 2025. Com carga horária de 120 horas, a formação será realizada por meio da UAB em parceria com a Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).

O curso é composto por quatro módulos: Panorama Étnico-Racial e Quilombola Brasileiro; Culturas e territorialidades; Educação Antirracista na Prática, e Gestão Democrática para a Diversidade.  Durante a formação, além da discussão de sistemas de avaliação e criação de projetos políticos pedagógicos, será desenvolvida uma proposta educacional antirracista que inclui atividades pedagógicas que transformem o ambiente escolar e as relações entre professores, alunos e comunidade.

O objetivo do curso é fomentar o letramento racial de profissionais que atuam na educação básica e contribuir para a formação de professores e gestores de acordo com os princípios da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) e Educação Escolar Quilombola (EEQ). A formação também visa promover o desenvolvimento de conhecimentos, saberes e práticas pedagógicas que valorizem tradições, culturas e línguas ancestrais ligadas à presença negra e quilombola.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
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