Especialização atualiza professores da rede pública sobre COVID-19

Formação para docentes do ensino fundamental é parte do curso Ciência é 10, da Universidade Estadual do Maranhão. Especialização é coordenada nacionalmente pela CAPES.

Mais de 400 professores de ciências das redes públicas estadual e municipal do Maranhão participam de uma formação sobre a pandemia de COVID-19. Realizada pela Universidade Estadual do Maranhão (Uema), a atividade integra o curso de especialização a distância Ciência é 10 ( C10 ). O programa C10 é uma iniciativa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Durante o curso, os participantes avaliarão textos e vídeos sobre a pandemia divulgados na internet. Uma das tarefas será pontuar os aspectos que constituem notícias falsas. Outro exercício do curso é revisar a informação produzida pela Organização Mundial de Saúde e pelo Ministério da Saúde.

A meta do componente sobre a pandemia é trabalhar a postura crítico-reflexiva dos cursistas em relação às notícias falsas “veiculadas pela internet e outros espaços comunicacionais”, informa Jackson Sá Silva, coordenador do curso.

“Cursistas devem perceber a importância da educação em saúde na COVID-19 e compreender que o ensino de ciências de perspectiva investigativa é um aliado na prevenção desta patologia infecto-contagiosa”, diz Jackson. O professor da Uema possui três graduações: Farmácia-Bioquímica, Ciências Biológicas e Química – as últimas em licenciatura. Em 2013, o pesquisador recebeu o Prêmio CAPES de Tese da área de Educação. Durante o pós-doutorado , ele foi bolsista da CAPES. Sua pesquisa trabalha a prevenção em educação em saúde na escola.

Ciência é 10
O C10 é um curso de especialização (pós-graduação lato sensu ) para professores de ciências da rede pública que atuam no ensino fundamental II (6º ao 9º ano). Parte do programa Universidade Aberta do Brasil ( UAB ), da CAPES, o C10 também integra o programa Ciência na Escola.

As atividades do C10 foram adiadas devido à pandemia de COVID-19, mas instituições que já as iniciaram poderão encerrar a primeira disciplina antes de suspender as aulas.

(Brasília – Redação CCS/CAPES)
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