Engenharia já iniciou trabalhos da Avaliação Quadrienal

A área de Engenharia IV, coordenada pelo professor Hypolito José Kalinowski, iniciou a etapa final da Avaliação Quadrienal com uma reunião no dia 9.A análise qualitativa de cada subitem da ficha de avaliação foi feita pelo mesmo consultor em todos os programas da modalidade acadêmica.

A meta, explica o coordenador, foi alcançar “resultados homogêneos dos diversos tópicos da avaliação qualitativa da proposta, destaques e impacto”. Ele acredita que seu grupo conseguirá cumprir todas as atividades nos prazos estipulados, mesmo após a interrupção judicial e o a necessária reorganização do calendário. “Esta será a primeira avaliação dentro das novas diretrizes aprovadas na CAPES e aguardamos o resultado para medir o impacto delas sobre o desempenho esperado dos Programas”, destaca o pesquisador.

Apesar dos trabalhos estarem ainda no início, Kalinowski já destaca o fato de que, mesmo com a pandemia da COVID-19, a “área demonstrou crescimento em termos de sua produção intelectual, incluindo incremento de qualidade no aumento das publicações em periódicos relevantes e aderentes à área”.

Assim como a Engenharia IV, a área de Engenharia III também já está com seus trabalhos e reuniões a pleno vapor. Seu coordenador, o professor Gherhardt Ribatski,  destaca o enorme “engajamento dos coordenadores-adjuntos e dos consultores, que se dedicaram profundamente a todo o processo, trabalhando finais de semana e até tarde da noite”. Em sua visão, o comprometimento dos pesquisadores “demonstra mais uma vez a pujança científica da área e a vontade de todos em trabalhar para o seu engrandecimento”.

O professor considera que a Avaliação Quadrienal 2017-2020 , em relação à anterior, está “mais focada no resultado da pós-graduação do que nos processos, e, desta forma, ao meu ver, mais objetiva e que acompanha a tendência de processos de avaliação similares no exterior.”

Sobre a Avaliação Quadrienal
Os objetivos da Avaliação Quadrienal são traçar um retrato da pós-graduação brasileira no quadriênio, bem como verificar o desempenho e zelar pela qualidade dos Programas de Pós-Graduação. O procedimento também avalia se as metas educacionais da pós-graduação brasileira foram atingidas, bem como a qualidade da formação de mestres e doutores por esses programas. O trabalho analisa ainda a produção intelectual e, a partir de um diagnóstico, contribui para a evolução e melhoria desse cenário.

Legenda das imagens:
Banner e imagem 1: Imagem ilustrativa (Foto: iStock/ METAMOWORKS )
Imagem 2: Logotipo da Avaliação Quadrienal (Foto: CCS/CAPES)

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CCS/CAPES)
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