Consciência fonêmica é tema de novo capítulo do Curso ABC

O capítulo 15 do curso on-line Alfabetização Baseada na Ciência (ABC) traz o tema A importância da consciência fonêmica na aprendizagem da leitura e da escrita . Na unidade recém-lançada, o assunto é abordado por Isabel Leite, professora auxiliar no Departamento de Psicologia da Universidade de Évora, em Portugal.

Leite define consciência fonêmica como a capacidade de prestar atenção, analisar, identificar e manipular elementos da fala. Ao longo da aula, a autora compartilha sua experiência nos processos envolvidos na aprendizagem da leitura hábil e nos tipos de instrução que conduzem a uma aprendizagem mais efetiva, da leitura e da escrita.

Ainda nesse capítulo, a professora explica a diferença entre consciência fonêmica e fonológica, relaciona essa habilidade consciente à aprendizagem da leitura, e aponta atividades pedagógicas e formas de treinar os alunos para desenvolver essa capacidade.

Curso ABC
Com mais de 230 mil inscritos, o Curso ABC é o conteúdo de formação mais acessado no espaço virtual do Ministério da Educação ( Avamec ). Interessados no curso ainda podem se inscrever na plataforma, com acesso livre a todos os materiais dos capítulos anteriores.

Parte do Programa Tempo de Aprender, o Curso ABC é resultado de parceria entre a CAPES, a Secretaria da Alfabetização do MEC (Sealf) e três instituições portuguesas: Universidade do Porto, Instituto Politécnico do Porto e a Universidade Aberta de Portugal (UAb).

Legenda das imagens:
Banner e imagem 1: Banner do curso on-line Alfabetização Baseada na Ciência (ABC) com o tema A importância da consciência fonêmica na aprendizagem da leitura e da escrita (Foto: Divulgação)
Imagem 2: Isabel Leite é professora auxiliar no departamento de psicologia da Universidade de Évora, em Portugal (Foto: Divulgação)

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CCS/CAPES)
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