CAPES e Universidade de Illinois estudam acordo em áreas estratégicas

A CAPES e a Universidade de Illinois, dos Estados Unidos, estudam reformular um acordo firmado em 2019 que envolve pós-graduação e formação de professores da educação básica. O assunto foi tema de reunião entre diretores da Fundação e representantes da instituição norte-americana na sede da Agência, em Brasília, nesta terça-feira, 22 de agosto.

Desafios globais como as mudanças climáticas, a insegurança alimentar, a pobreza e a inteligência artificial podem fazer parte da parceria. Atualmente, o acordo prevê a concessão de bolsas de doutorado pleno em qualquer área do conhecimento. Agora, a intenção é direcionar a demanda sob um olhar multidisciplinar e ampliar a quantidade de níveis e modalidades, como doutorado-sanduíche, pós-doutorado e em seleções de professores.

Rui Oppermann, diretor de Relações Internacionais da CAPES, afirmou que um possível acordo deve abarcar múltiplos caminhos para trabalhar áreas prioritárias para o desenvolvimento do Brasil, “tanto em nível regional, quanto global”. “Vamos refazer esse protocolo que temos já assinado, de tal maneira que incluamos estratégias diversas para aproveitarmos toda a potencialidade que o sistema tem”, explicou.

Para Márcia Serra, diretora de Formação de Professores da Educação Básica da Fundação, a Universidade de Illinois tem “interessantes experiências no combate às desigualdades” e pode ser uma parceira no aperfeiçoamento da formação dos professores do Brasil. “As experiências internacionais dos nossos professores têm efeito multiplicador nas escolas e redes”, observou.

Um outro aspecto discutido foi a participação da Universidade de Illinois como um todo. A parceria firmada há quatro anos só englobava a unidade de Urbana-Champaign. “Queremos expandir o acordo, colocar mais instituições do nosso sistema e traçar estratégias para, de fato, pesquisarmos soluções para desafios globais”, afirmou Timothy L. Killeen, reitor da instituição, que deseja incluir os campi de Chicago e Springfield.

O encontro desta terça segue a meta de reposicionamento do Brasil em nível internacional. Rui Oppermann observou que a CAPES tem retomado as relações com o Sul global, com países latino-americanos, caribenhos, africanos e asiáticos, e estreitado laços com as nações do Norte. Parte disso segue o desafio proposto pelo epidemiologista brasileiro Pedro Hallal, destaque no combate à COVID-19 e professor da Faculdade de Ciências da Saúde Aplicadas no campus de Urbana-Champaign da Universidade de Illinois: “É preciso pensar a pós-graduação mais em temas e menos em disciplinas”.

Legenda das imagens:
Banner e i magem dentro da matéria : Diretores da CAPES receberam representante da Universidade de Illinois, dos EUA, na sede da Fundação, em Brasília (Foto: Guilherme Gomes - CGCOM/CAPES)

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura CGCOM/CAPES